基于企業(yè)需求下高職院校學(xué)前教育專業(yè)鋼琴與兒歌伴奏課程的改革探析——以陜西省部分高校、幼兒園為例
發(fā)布時(shí)間:2024-11-03 03:25
基于企業(yè)需求下的高職院校學(xué)前教育專業(yè)鋼琴與兒歌伴奏課程改革,已經(jīng)是高職院校不斷在思考的方向,本文基于企業(yè)與高職院校學(xué)前教育專業(yè)鋼琴與兒歌伴奏課程的實(shí)際調(diào)研情況,在人才需求與人才培養(yǎng)中,通過(guò)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念+重組課程內(nèi)容+改革教學(xué)模式+更新教材內(nèi)容+多樣教學(xué)方法+完善考核體系+提升教師職業(yè)能力的路徑,探索高職院校學(xué)前教育專業(yè)鋼琴與兒歌伴奏課程改革。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、基于企業(yè)需求下高職院校學(xué)前教育專業(yè)鋼琴與兒歌伴奏課程的現(xiàn)狀分析
二、基于企業(yè)需求下高職院校學(xué)前教育專業(yè)鋼琴與兒歌伴奏課程的改革路徑
(一)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念
(二)重組課程內(nèi)容
(三)改革教學(xué)模式
(四)更新教材內(nèi)容
(五)多樣教學(xué)方法
本文編號(hào):4010604
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一、基于企業(yè)需求下高職院校學(xué)前教育專業(yè)鋼琴與兒歌伴奏課程的現(xiàn)狀分析
二、基于企業(yè)需求下高職院校學(xué)前教育專業(yè)鋼琴與兒歌伴奏課程的改革路徑
(一)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念
(二)重組課程內(nèi)容
(三)改革教學(xué)模式
(四)更新教材內(nèi)容
(五)多樣教學(xué)方法
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