淺談在日常保教中優(yōu)化幼兒活動評價
本文關(guān)鍵詞:淺談在日常保教中優(yōu)化幼兒活動評價,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:評價對一個人的成長來說十分重要,在幼兒園的教學(xué)過程中,關(guān)于幼兒成長的評價內(nèi)容有很多,為了更好地促進幼兒發(fā)展,本文將從實施評價的意義、當前評價的誤區(qū)入手,論述優(yōu)化幼兒活動評價的幾點策略。
【作者單位】: 內(nèi)蒙古鄂倫春自治旗民族幼兒園;
【關(guān)鍵詞】: 幼兒 保教 評價
【分類號】:G612
【正文快照】: 評價,通常是指對一件事或人物進行判斷、分析后的結(jié)論。以幼兒為對象的評價是指對幼兒活動、幼兒在教育過程中的受益情況和所達到的水平作出價值判斷。在幼兒園的保教過程中,涉及幼兒的評價內(nèi)容包括對幼兒活動過程評價、活動結(jié)束后的總結(jié)評價,既有教師對幼兒的評價,也有幼兒的
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條
1 單文鼎;袁愛玲;;國際視野下的學(xué)前教育質(zhì)量評價研究——兼談對我國學(xué)前教育質(zhì)量評價的思考[J];福建教育;2014年12期
2 趙麗;;對建構(gòu)幼兒園課程評價指標體系的思考[J];才智;2014年09期
3 黃曉軍;;幼兒園德育主題活動系列化研究[J];高考(綜合版);2014年12期
4 田方;;美國建橋評價方案及其啟示[J];陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報;2014年02期
5 賀燕麗;賀娟;;美國NAEYC《幼兒教育機構(gòu)質(zhì)量標準與認證體系》的特點及啟示[J];陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報;2015年01期
6 李召存;;何為“好的教育實踐”:學(xué)前教育質(zhì)量的文化性省思[J];全球教育展望;2014年11期
7 鄒霞芳;應(yīng)雁飛;;基于整合課程理念的幼兒園當班輪換模式比較研究[J];早期教育(教科研版);2014年11期
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條
1 陳夏;基于教師專業(yè)發(fā)展的幼兒教師檔案袋評價研究[D];寧波大學(xué);2013年
2 農(nóng)麗穎;農(nóng)村轉(zhuǎn)崗幼兒教師在集體教學(xué)活動中評價行為的調(diào)查研究[D];廣西師范大學(xué);2014年
3 楊銳;新西蘭學(xué)前教育評估研究[D];西南大學(xué);2014年
4 趙燕;基于投入度測量研究學(xué)前班小學(xué)化問題[D];南京師范大學(xué);2014年
5 孔育;保教結(jié)合理念下幼兒園保育工作評價指標構(gòu)建研究[D];云南師范大學(xué);2014年
6 李薇;云南省D州州立幼兒園大四班科學(xué)探究區(qū)角活動的行動研究[D];云南師范大學(xué);2014年
7 趙麗;基于保教質(zhì)量評估的幼兒園課程評價指標體系研究[D];鞍山師范學(xué)院;2014年
8 張鮮麗;基于保教質(zhì)量評估的幼兒園教師評價指標體系研究[D];鞍山師范學(xué)院;2014年
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張霞,呂向宇;通過大帶小活動培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感[J];學(xué)前教育研究;2001年04期
2 張永紅;淺析幼兒園戶外活動的開展[J];湖南省政法管理干部學(xué)院學(xué)報;2001年04期
3 蘭志鵑;在動態(tài)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識[J];中國機關(guān)后勤;2001年10期
4 彭衛(wèi)群;注意培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識[J];中國機關(guān)后勤;2001年12期
5 劉勝林;試論幼兒的創(chuàng)造性特征及其教育[J];四川師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年03期
6 周云,竇曉娟,陳淑萍,姚婧;以美育人 促進幼兒全面發(fā)展[J];學(xué)前教育研究;2002年03期
7 袁愛玲;對幼兒特征、需要、角色的再認識[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年02期
8 薩日朗;對幼兒進行科學(xué)教育的幾點思考[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2002年S1期
9 朱艷華;對中大班幼兒在美工區(qū)活動的觀察與指導(dǎo)[J];太原科技;2002年01期
10 王曉靜;淺談對幼兒活動區(qū)活動的觀察與評價[J];天津師范大學(xué)學(xué)報(基礎(chǔ)教育版);2002年03期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 劉金花;;培養(yǎng)幼兒的自主意識[A];吉林省第二屆中小學(xué)教師優(yōu)秀科研成果評選獲獎?wù)撐膮R編(特等獎)[C];2011年
2 于雪蓮;;以幼兒的發(fā)展為本[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃(上卷一)[C];2005年
3 高翠;;淺談幼兒探究活動的組織和指導(dǎo)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(青海卷)[C];2010年
4 陳琦;;幼兒自主游戲中教師介入的時機及策略[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集(綜合一專輯)[C];2006年
5 李敏;;教師在幼兒探索學(xué)習(xí)軟件過程中的角色與教師的指導(dǎo)[A];吉林省第二屆中小學(xué)教師優(yōu)秀科研成果評選獲獎?wù)撐膮R編(特等獎)[C];2011年
6 江文娟;;淺談提高幼兒學(xué)習(xí)思維的方法[A];第五屆中國智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會暨第三屆中國思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會會議論文[C];2013年
7 唐潔;;區(qū)域活動中教師的作用[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第四卷)[C];2013年
8 王淑萍;;幼兒活動中的環(huán)境教育[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃(上卷一)[C];2005年
9 高翠;;淺談幼兒探究活動的組織和指導(dǎo)[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(四)[C];2009年
10 楊淵;樊海燕;;幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的探索研究[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(四)[C];2009年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)斜塘中心幼兒園 郁春芳;如何為幼兒提供區(qū)域活動材料[N];中國教育資訊報;2002年
2 李俊華;幼兒合作意識與能力的培養(yǎng)[N];甘肅日報;2005年
3 揚州市機關(guān)第三幼兒園綠揚分園 朱靜;幼兒晨間活動器械多樣化使用的探索[N];江蘇教育報;2012年
4 ;幼兒安全是園長的“天”[N];中國教育報;2012年
5 山東省濱州市鄒平縣開元小學(xué)幼兒園 張迪;培養(yǎng)自護能力增強幼兒安全“免疫力”[N];中國教育報;2013年
6 王國平 河南省民辦教育協(xié)會學(xué)前教育工作委員會理事長;讓區(qū)角屬于幼兒[N];中國教師報;2013年
7 庫爾勒市第三幼兒園 許蕊;如何讓孩子愛交往、會交往[N];巴音郭楞日報;2007年
8 連云港市連云區(qū)幼教中心 顏敏;請慎重運用表揚[N];江蘇教育報;2008年
9 山東省臨邑縣恒源中心幼兒園 王志花;設(shè)計符合幼兒特點的活動區(qū)[N];中國教育報;2011年
10 宿遷市教育局教研室 李金梅;讓幼兒在開放的活動中自主成長[N];江蘇教育報;2011年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 古秀蓉;理解情境:走近幼兒的倫理視界[D];華東師范大學(xué);2007年
2 武雪蓮;美國低收入家庭幼兒肥胖預(yù)防控制的運動與膳食干預(yù)模式構(gòu)建[D];北京體育大學(xué);2012年
3 葉小紅;幼兒自控能力發(fā)展與培養(yǎng)的研究[D];華東師范大學(xué);2007年
4 余珍有;教師的交際行為研究[D];南京師范大學(xué);2004年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 高麗;4-6歲幼兒同伴嬉戲行為研究[D];南京師范大學(xué);2005年
2 陸麗華;幼兒體驗的研究[D];南京師范大學(xué);2006年
3 吳育紅;混齡區(qū)域活動中幼兒異齡交往研究[D];廣西師范大學(xué);2006年
4 高志娟;3-6歲幼兒違規(guī)行為研究[D];南京師范大學(xué);2011年
5 王萍;混齡班幼兒的交友研究[D];四川師范大學(xué);2013年
6 李承;幼兒園美術(shù)教育活動中幼兒提問行為的研究[D];湖南師范大學(xué);2014年
7 丁鳳麗;教師的幼兒評價話語研究[D];湖南師范大學(xué);2013年
8 魏中杰;幼兒合作素養(yǎng)的培養(yǎng)研究[D];東北師范大學(xué);2009年
9 黃敏娟;幼兒園里的幼兒參與[D];四川師范大學(xué);2010年
10 王新潔;幼兒在園常規(guī)行為與其同伴接納的相關(guān)性研究[D];首都師范大學(xué);2011年
本文關(guān)鍵詞:淺談在日常保教中優(yōu)化幼兒活動評價,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:399812
本文鏈接:http://sikaile.net/jichujiaoyulunwen/399812.html