本文關(guān)鍵詞：西藏城鄉(xiāng)學(xué)前藏漢雙語教育現(xiàn)狀研究——以西藏自治區(qū)拉薩市為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：民族地區(qū)學(xué)前教育與雙語教育相輔相成,是民族教育的重要組成部分,應(yīng)得到大力發(fā)展和關(guān)注。本文通過問卷調(diào)查和實地訪談?wù){(diào)查了西藏拉薩市城鄉(xiāng)間若干所幼兒園的雙語教學(xué)狀況。調(diào)查發(fā)現(xiàn),西藏拉薩地區(qū)學(xué)前雙語教育城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡,雙語教材數(shù)目不足、農(nóng)村幼教師資條件薄弱等問題較為突出。政府應(yīng)加強學(xué)前教育規(guī)劃,合理配置教學(xué)資源,提高教師職業(yè)技能,促進學(xué)前雙語教育的城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。
【作者單位】： 西藏大學(xué)師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 雙語教育 幼兒園 幼教師資
【基金】：2013年西藏大學(xué)國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目;項目編號:201310694038
【分類號】：G612
【正文快照】： 一、引言幼兒雙語教育是少數(shù)民族地區(qū)實施幼兒教育的最主要形式,直接關(guān)系少數(shù)民族幼兒教育。近年來,西藏大力發(fā)展學(xué)前教育事業(yè),截至2010年底,全區(qū)各縣市共有幼兒園119所,在園幼兒23114人,學(xué)前毛入園率24.5%�！笆濉逼陂g,自治區(qū)將建立健全學(xué)前藏漢雙語教育經(jīng)費保障機制,在

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本文編號：397349