隨著互聯(lián)網(wǎng)科技革命在經(jīng)濟社會生活中的逐步普及,十年間科技的進(jìn)步已經(jīng)將人們傳統(tǒng)的衣食住行等各領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)化,人們最日常的社會文化經(jīng)濟生活的方方面面也已經(jīng)逐步轉(zhuǎn)移到了指尖。對于出生在移動互聯(lián)網(wǎng)時代的兒童來說,他們面對的世界和新的運行規(guī)則與傳統(tǒng)時代已不可同日而語。本文從探討兒童財商教育創(chuàng)新的角度出發(fā),分析移動互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟生活中支付環(huán)節(jié)的場景改變對兒童財商相關(guān)的消費心理、認(rèn)知等領(lǐng)域的影響,并提出了電子貨幣時代下學(xué)前兒童財商教育在財富認(rèn)知、場景轉(zhuǎn)變、媒介素養(yǎng)教育創(chuàng)新的幾個方向。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一 現(xiàn)代經(jīng)濟生活中的電子貨幣與電子支付
二 移動終端電子支付與現(xiàn)金支付的消費場景差異
三 移動終端電子支付環(huán)境下的兒童消費心理適應(yīng)性
    (一) 兒童消費的目標(biāo)明確性與家長購買決策權(quán)威性的矛盾
    (二) 兒童消費的快速性與商品選擇多樣性的矛盾
    (三) 兒童消費的依賴性與電子支付自主性的矛盾
四 移動終端電子支付環(huán)境下的兒童認(rèn)知特點適應(yīng)性
    (一) 兒童購買交易概念的形成與電子支付隨意性的矛盾
    (二) 兒童貨幣數(shù)量概念的認(rèn)知與電子支付數(shù)字認(rèn)識的矛盾
五 電子貨幣時代下的財商教育方向思考
    (一) 新時代下財富的認(rèn)知轉(zhuǎn)變
    (二) 學(xué)前財商教育中的電子化場景轉(zhuǎn)變
    (三) 家庭財商教育中的媒介素養(yǎng)教育



本文編號：3872323