民族地區(qū)幼兒園環(huán)境的本土化創(chuàng)設(shè)對(duì)激發(fā)幼兒情感、傳承民族文化、改善幼兒園環(huán)境、打造幼兒園特色具有積極意義。民族地區(qū)幼兒園環(huán)境的本土化創(chuàng)設(shè)需要遵循民族性原則、教育性原則、適宜性原則和參與性原則。增強(qiáng)教師的文化自覺(jué)意識(shí)和提升教師在文化篩選、素材挖掘、環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)、環(huán)境布置與評(píng)價(jià)等方面的環(huán)境創(chuàng)設(shè)專業(yè)能力是民族地區(qū)幼兒園環(huán)境本土化創(chuàng)設(shè)的有效途徑。

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【文章目錄】：
一、民族地區(qū)幼兒園環(huán)境本土化創(chuàng)設(shè)的意義
    (一)有利于激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的積極情感
    (二)有助于推動(dòng)民族文化的再生與傳播
    (三)有利于豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容和形式
    (四)有利于打造幼兒園辦園特色
二、民族地區(qū)幼兒園環(huán)境本土化創(chuàng)設(shè)的原則
    (一)民族性原則
    (二)教育性原則
    (三)適宜性原則
    (四)參與性原則
三、民族地區(qū)幼兒園環(huán)境本土化創(chuàng)設(shè)的建議
    (一)喚醒文化自覺(jué)
    (二)提升創(chuàng)設(shè)能力
        1.文化篩選能力
        2.素材挖掘能力
        3.環(huán)境設(shè)計(jì)能力
        4.環(huán)境布置能力
        5.評(píng)價(jià)與反思能力



本文編號(hào)：3802995