<正>在信息化背景下,新入職幼兒園教師應(yīng)當(dāng)具備良好的多媒體技術(shù)素養(yǎng),在各領(lǐng)域活動(dòng)中靈活、熟練運(yùn)用多媒體技術(shù),促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)新和優(yōu)化,改善教學(xué)活動(dòng)開展效果,為幼兒的健康、快樂成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。本文研究了相關(guān)領(lǐng)域多媒體技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀,并對(duì)培養(yǎng)新入職幼兒園教師新媒體技術(shù)與各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)整合能力的策略進(jìn)行了探討。

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、新入職幼兒園教師多媒體技術(shù)素養(yǎng)要求
二、新入職幼兒園教師多媒體技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀
    （一）多媒體設(shè)備操作不熟練
    （二）不具備制作多媒體課件及視頻的能力
    （三）過于依賴多媒體設(shè)備
三、新入職幼兒園教師多媒體技術(shù)與各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)整合能力培養(yǎng)策略
    （一）制作教學(xué)活動(dòng)需要的多媒體課件
    （二）熟練應(yīng)用多媒體設(shè)備開展教學(xué)活動(dòng)
    （三）運(yùn)用多媒體培養(yǎng)幼兒自主探究能力



本文編號(hào)：3760947