我國學前教育事業(yè)在幾年的時間得到迅速發(fā)展,在幼兒園數(shù)量與日俱增的同時,對新教師的需求更是達到了供不應求的程度。家長工作作為幼兒園教育系統(tǒng)中一項至關重要的內容,它不僅僅是一項工作,更關乎著幼兒園的社會聲譽,所以對新教師在初入職時進行家長工作方面的培訓,是新教師更好的適應教育工作的基礎。但是,就目前幼兒園對新教師進行的家長工作培訓,在一定程度上存在著不足之處,究其緣由主要是目前沒有一個相對完善的培訓系統(tǒng)。所以,本研究在梳理了大量相關文獻的基礎之上,選取沈陽市入職一年內的新教師作為主要調查對象,并進行問卷發(fā)放,共計回收有效問卷295份,同時隨機選取10名新教師作深入訪談以及兩所有代表性的H園與Y園作個案研究。本研究主要探討兩方面問題,即目前園所針對新教師開展的家長工作培訓情況及新教師家長工作培訓需求。通過對這兩部分內容進行調查與分析,得出目前園所開展的家長工作培訓中存在的問題與新教師的實際需求,為本研究整理出一份相對完善的新入職教師家長工作培訓方案提供參考。研究表明當前幼兒園對新教師開展的家長工作培訓存在以下問題:1.關于家長工作的培訓機會較少;2.家長工作培訓內容不具針對性與實用性;3.家...

【文章頁數(shù)】：74 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一部分 引言
    一、選題背景
        (一)現(xiàn)實需要
        (二)政策背景
        (三)個人發(fā)現(xiàn)
    二、研究綜述
        (一)相關概念界定
        (二)文獻綜述
    三、研究內容
        (一)關于新教師的家長工作培訓現(xiàn)狀研究
        (二)關于新教師的家長工作培訓需求研究
    四、研究意義
        (一)理論意義
        (二)實踐意義
第二部分 研究設計
    一、研究對象
        (一)問卷調查對象
        (二)訪談對象
        (三)個案研究對象
    二、研究的方法與工具
        (一)研究方法
        (二)研究工具
    三、研究的步驟
        (一)文獻的查閱與整理
        (二)《幼兒園新教師家長工作培訓的調查》問卷信效度檢驗
        (三)資料的收集與整理
        (四)完成畢業(yè)論文
第三部分 結果與分析
    一、新教師家長工作培訓現(xiàn)狀
        (一)幼兒園對新教師開展的家長工作培訓情況
        (二)H與Y幼兒園新教師家長工作培訓方案分析
            1.H幼兒園新教師家長工作培訓方案分析
            2.Y幼兒園新教師家長工作培訓方案分析
    二、新教師家長工作培訓需求
        (一)關于家長工作的困惑分析
        (二)關于家長工作培訓的期待分析
第四部分 討論
    一、當前幼兒園對新教師開展的家長工作培訓存在的問題
        (一)新教師關于家長工作的培訓機會較少
        (二)家長工作培訓內容不具針對性與實用性
        (三)家長工作培訓方式缺乏實效性
        (四)家長工作培訓考核方式不夠合理
    二、新教師對家長工作培訓的需求分析
        (一)新教師切實需要家長工作培訓
        (二)家長工作培訓內容主次分明
        (三)家長工作培訓方式更加實用
        (四)家長工作培訓者經驗與理論并重
第五部分 結論與建議
    一、結論
        (一)幼兒園新教師家長工作培訓現(xiàn)狀結論
        (二)新教師家長工作培訓需求結論
    二、建議
        (一)緊抓家長工作,夯實穩(wěn)步發(fā)展
        (二)關注培訓需求,切實為之己用
        (三)創(chuàng)設問題情境,解決實際之難
        (四)幼兒園新教師家長工作培訓方案構想
    三、研究不足與展望
        (一)研究對象層面
        (二)研究工具層面
        (三)研究內容層面
參考文獻
附錄
致謝
個人情況簡介



本文編號：3739844