高職高專教育研究大學(xué)生幼兒園班級(jí)管理課程教學(xué),有利于課程教學(xué)改革與發(fā)展,提升學(xué)生實(shí)際工作能力,滿足學(xué)生未來(lái)發(fā)展需求。因此,高職高專學(xué)前教育中的幼兒園班級(jí)管理教學(xué),需要結(jié)合大學(xué)生學(xué)習(xí)需求,考慮學(xué)生未來(lái)實(shí)際工作過程,基于工作過程重構(gòu)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容、基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)構(gòu)建新型教學(xué)模式、基于工作過程應(yīng)用多種教學(xué)方法,實(shí)現(xiàn)幼兒園班級(jí)管理教學(xué)的有效變革,促進(jìn)課程教學(xué)工作與學(xué)生共同發(fā)展。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、基于工作過程的學(xué)習(xí)內(nèi)容重構(gòu)
二、基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式構(gòu)建
三、基于工作過程的多種教學(xué)方法
    1. 情境導(dǎo)入法
    2. 角色扮演法
    3. 案例分析法
    4. 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法
四、結(jié)語(yǔ)



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