"德、能、智、行"是幼兒教育中不可或缺的四大要素,其中德育教育是幼兒各項(xiàng)教育活動開展的基礎(chǔ)。幼兒時期理解能力有限,所以,德育教育多以游戲形式呈現(xiàn),其中主題游戲效果更佳,通過有主題、有目標(biāo)、有步驟的主題游戲?qū)崿F(xiàn)幼兒德育教育的滲透融合,在潛移默化中影響幼兒的思想、認(rèn)知、行為,以此促進(jìn)幼兒德育教育的創(chuàng)新發(fā)展。 

【文章來源】：才智. 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、愛國主義教育中的德育主題游戲?qū)嵺`
二、合作意識培養(yǎng)中的德育主題游戲?qū)嵺`
三、挫折教育中的德育主題游戲?qū)嵺`
四、獨(dú)立能力培養(yǎng)中的德育主題游戲?qū)嵺`
結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]幼兒德育教育中主題性游戲的有效途徑[J]. 楊麗萍.  教育教學(xué)論壇. 2019(23)
[2]幼兒德育活動開展“四法”[J]. 史瑞梅.  甘肅教育. 2017(13)
[3]幼兒園教師如何進(jìn)行幼兒德育教育[J]. 孔梅.  農(nóng)場經(jīng)濟(jì)管理. 2015(11)



本文編號：3643144