談幼兒園青年教師培養(yǎng)策略
發(fā)布時間:2022-02-21 14:57
近年來,幼兒園教育中教師隊伍老化問題嚴重,影響了幼兒園教育的質(zhì)量和效果。青年教師是保證幼兒教育發(fā)展的中流砥柱和中堅力量,對幼兒園青年教師進行培養(yǎng),使之專業(yè)素質(zhì)能夠符合相關(guān)要求,幫助幼兒成長發(fā)展,成為了當前亟需解決的關(guān)鍵問題。
【文章來源】:才智. 2020,(06)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1.幼兒園青年教師培養(yǎng)的意義與重要性
1.1提升教師自身專業(yè)素養(yǎng)和技能水平
1.2創(chuàng)新幼兒園教育,促進幼兒多元發(fā)展
2.幼兒園青年教師培養(yǎng)策略途徑
2.1校方進行重視,設(shè)定培養(yǎng)目標
2.2加強溝通交流,引導青年教師更快融入工作
2.3教學幫助,提高青年教師專業(yè)素質(zhì)
2.4完善獎懲制度,激勵教師積極進取
總結(jié)
本文編號:3637491
【文章來源】:才智. 2020,(06)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1.幼兒園青年教師培養(yǎng)的意義與重要性
1.1提升教師自身專業(yè)素養(yǎng)和技能水平
1.2創(chuàng)新幼兒園教育,促進幼兒多元發(fā)展
2.幼兒園青年教師培養(yǎng)策略途徑
2.1校方進行重視,設(shè)定培養(yǎng)目標
2.2加強溝通交流,引導青年教師更快融入工作
2.3教學幫助,提高青年教師專業(yè)素質(zhì)
2.4完善獎懲制度,激勵教師積極進取
總結(jié)
本文編號:3637491
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