以童話為載體的幼兒園道德教育研究
發(fā)布時(shí)間:2022-01-13 23:15
早在20世紀(jì)初,以皮亞杰和科爾伯格為首的道德教育研究者通過教育試驗(yàn)對(duì)幼兒道德教育進(jìn)行了深刻的研究,隨著教育的不斷發(fā)展,教育者也逐步認(rèn)識(shí)到幼兒在道德教育中的重要性,并且在教學(xué)中慢慢引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)理解道德這一詞語。道德是國(guó)家教育中不可缺少的,它能提升幼兒的基本道德水平,以童話為載體來開展幼兒的教育可以正確的進(jìn)行引導(dǎo),可以督促他們的道德教育。
【文章來源】:科幻畫報(bào). 2020,(07)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、道德教育對(duì)幼兒發(fā)展起著至關(guān)重要的作用
二、童話與幼兒道德教育
三、結(jié)語
本文編號(hào):3587320
【文章來源】:科幻畫報(bào). 2020,(07)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、道德教育對(duì)幼兒發(fā)展起著至關(guān)重要的作用
二、童話與幼兒道德教育
三、結(jié)語
本文編號(hào):3587320
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