學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要構(gòu)成部分,也是整個教育領(lǐng)域財政投入相對薄弱、發(fā)展較滯后的部分。當(dāng)前我國農(nóng)村學(xué)前教育存在教育資金扶持不到位,教育投入呈"凹"型,教師待遇尚未納入國家福利體系等問題。要解決這些問題,可以采取以下措施:健全農(nóng)村學(xué)前教育經(jīng)費投入機制,完善地域投入比例,加快學(xué)前教育立法,提高幼兒教師職業(yè)歸屬感。 

【文章來源】：教育觀察. 2020,9(04)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

教育生均一般公共預(yù)算教育經(jīng)費情況

【參考文獻】：
期刊論文
[1]改革開放40年我國學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的回望與前瞻[J]. 梁慧娟.  學(xué)前教育研究. 2019(01)
[2]改革開放40年我國學(xué)前教育的成就與展望[J]. 虞永平,張斌.  中國教育學(xué)刊. 2018(12)



本文編號：3547003