隨著新一輪基礎教育改革的不斷深化,"生活化"已經(jīng)成為了幼兒園教育的重要方向。在幼兒園教育中音樂教學是十分重要的部分,通過開展音樂教學活動能夠培養(yǎng)幼兒的審美意識,帶給幼兒更好的心靈體驗,而音樂教學活動生活化也成為了很多教師的追求。那么幼兒園音樂教學活動生活化的意義有哪些,又應當如何推動幼兒園音樂教學活動生活化就成為了本文探究的內(nèi)容。 

【文章來源】：傳播力研究. 2019,3(29)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、幼兒園音樂教學活動生活化的意義
    (一)能夠提升幼兒音樂學習的積極性
    (二)能夠加深幼兒的記憶
二、幼兒園音樂教學活動生活化的對策
    (一)音樂內(nèi)容生活化
    (二)教學方式生活化
    (三)將音樂教學貫穿于幼兒日常生活中
三、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺析幼兒園音樂教育生活化[J]. 崔玉珍.  北方音樂. 2017(06)
[2]幼兒園音樂教學活動生活化的探索[J]. 張屏.  大眾文藝. 2017(04)

碩士論文
[1]回歸生活的幼兒園音樂教學活動研究[D]. 孫嘉琦.天水師范學院 2017
[2]幼兒園音樂教育生活化[D]. 高琳.山東師范大學 2014



本文編號：3528124