幼兒園教學(xué)過程中,特殊天氣會大大影響幼兒戶外運(yùn)動的進(jìn)行。在特殊的天氣里,室內(nèi)運(yùn)動能彌補(bǔ)戶外運(yùn)動的不足,是幼兒戶外運(yùn)動活動的一種有效補(bǔ)充和延續(xù)。廈門海滄實(shí)驗幼兒園立足于幼兒園現(xiàn)有的室內(nèi)場地,創(chuàng)設(shè)富有挑戰(zhàn)、趣味的游戲環(huán)境,投放多元、適宜、簡便的運(yùn)動材料,開展室內(nèi)運(yùn)動。 

【文章來源】：教育觀察. 2020,9(04)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、室內(nèi)運(yùn)動空間及材料利用的現(xiàn)狀
    (一)室內(nèi)運(yùn)動空間運(yùn)用不充分
    (二)場地區(qū)域劃分不合理,材料單一
二、巧設(shè)室內(nèi)運(yùn)動環(huán)境的策略
    (一)巧妙布局活動空間,挖掘運(yùn)動功能
    (二)巧用室內(nèi)多元材料,發(fā)揮運(yùn)動價值
        1.就地“巧”取,充分運(yùn)用
        2.輕便“巧”組,一物多玩
        3.“巧”置層次,滿足需求
        4.“巧”創(chuàng)情境,提高趣味



本文編號：3515125