幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備影響著幼兒的入學(xué)適應(yīng),家長作為幼兒早期教育的主要承擔(dān)者,在幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作中肩負(fù)著重要的責(zé)任,如何做好幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備工作就成為家長關(guān)注的焦點(diǎn)。從幼兒入學(xué)準(zhǔn)備概念、內(nèi)容、當(dāng)前幼兒入學(xué)家長準(zhǔn)備工作存在的誤區(qū)以及如何做好入學(xué)家長準(zhǔn)備工作的建議四部分著手,旨在為幼兒入學(xué)的家長準(zhǔn)備工作提供幫助。 

【文章來源】：寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,21(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、幼兒入學(xué)準(zhǔn)備的概念
二、幼兒入學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容
三、當(dāng)前幼兒入學(xué)家長準(zhǔn)備工作存在的誤區(qū)
    （一）家長偏重幼兒對知識技能的掌握，相對忽視學(xué)習(xí)品質(zhì)的發(fā)展。
    （二）家長更多的認(rèn)為幼兒入學(xué)準(zhǔn)備是教師的事。
    （三）家長對幼兒入學(xué)時間的誤解。
四、關(guān)于幼兒入學(xué)家長準(zhǔn)備工作的建議
    （一）家長要先做好自己的思想準(zhǔn)備工作。
    （二）家長要為幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備營造積極的環(huán)境。
    （三）家長要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
    （四）家長要多關(guān)注和鼓勵幼兒，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。
    （五）家長要多與教師溝通，協(xié)同共育。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]幼小過渡期彰顯幼兒入學(xué)準(zhǔn)備的策略[J]. 朱靜,鄧?yán)蠲?  教育與教學(xué)研究. 2014(02)
[2]兒童入學(xué)準(zhǔn)備問題及其教育干預(yù)途徑[J]. 郝慧穎.  太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(01)

碩士論文
[1]生態(tài)系統(tǒng)理論指導(dǎo)下父母與教師關(guān)于學(xué)前兒童入學(xué)準(zhǔn)備觀念研究[D]. 馮梅.哈爾濱師范大學(xué) 2017
[2]兒童入學(xué)的家庭準(zhǔn)備研究[D]. 張丹.四川師范大學(xué) 2012
[3]兒童入學(xué)準(zhǔn)備研究進(jìn)展[D]. 邰宇.東北師范大學(xué) 2010



本文編號：3451590