科學(xué)發(fā)現(xiàn)室在幼兒的成長過程中具有能夠及時(shí)滿足幼兒進(jìn)行科學(xué)探究的需要,最大程度地發(fā)揮幼兒的獨(dú)立性和創(chuàng)造性作用。本文針對很多幼兒園在科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的使用上存在的問題,提出增加材料的可操作性、材料分類設(shè)區(qū)擺放、隨時(shí)填充材料、合理安排科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的使用時(shí)間和次數(shù)等解決策略。 

【文章來源】：延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,33(06)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室在幼兒成長中的作用
    1. 科學(xué)發(fā)現(xiàn)室能及時(shí)滿足幼兒進(jìn)行科學(xué)探究的需要
    2. 科學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)能最大程度地發(fā)揮幼兒的獨(dú)立性和創(chuàng)造性
二、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室在使用中存在的問題
    1. 材料購買和使用的無計(jì)劃性
    2. 活動(dòng)的目標(biāo)性差，
三、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的合理使用方法
    1. 增加可操作性
    2. 材料分類設(shè)區(qū)擺放
    3. 隨時(shí)填充材料
    4. 合理安排科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的使用時(shí)間和次數(shù)


【參考文獻(xiàn)】：
碩士論文
[1]科學(xué)教育中幼兒核心素養(yǎng)培養(yǎng)的阻礙與對策研究[D]. 曾葉.遼寧師范大學(xué) 2020



本文編號(hào)：3397027