在我國的幼兒園教育教學(xué)工作中,基本上都是以班級單位從而展開。而在班級中需要設(shè)立班主任,讓班主任對孩子進(jìn)行管理。而在班主任的管理工作中,其中如何和家長進(jìn)行溝通,是需要班主任的重要工作內(nèi)容。良好的班主任與家長之間的溝通,能夠有效推動孩子的發(fā)展,并落實(shí)幼兒園教育的發(fā)展。因此,本文將立足家園互動背景環(huán)境下,對家園互動視角下幼兒園班主任和家長溝通策略展開研究。 

【文章來源】：才智. 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
前言
一、班主任和家長溝通的作用
    (一)有利于促進(jìn)幼兒的發(fā)展
    (二)有利于形成教育間的聯(lián)動
二、班主任和家長的溝通策略
    (一)結(jié)合科學(xué)技術(shù),建立反饋平臺
    (二)積極開展學(xué)�；顒�,強(qiáng)化家長互動意識
結(jié)語



本文編號：3346650