發(fā)布時間：2021-07-10 22:49

　　在中職學校的學前教育中,舞蹈教學是一項塑造人的教育,并且在教學過程中,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力是教育教學中的主旨,學生的創(chuàng)造力培養(yǎng)關乎著舞蹈教學的教學成果,對推進全面素質(zhì)教育也有著重要意義。舞蹈教學在中職學前教育中有著重要的地位,在中職學校的舞蹈教學中,教師不僅要對學生的基本舞蹈技能和知識要做重要的培養(yǎng),更要對學生的創(chuàng)新能力進行著重培養(yǎng)。因此,本文結合筆者在中職學前教育專業(yè)的舞蹈教育實踐經(jīng)驗,對中職舞蹈教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力策略進行探究。 

【文章來源】：職業(yè). 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、中職舞蹈教學中學生創(chuàng)造力培養(yǎng)的必要性
二、培養(yǎng)中職學前舞蹈教育專業(yè)學生的創(chuàng)造力的有效策略
    1. 激發(fā)學生學習舞蹈的興趣
    2. 引導學生參加舞蹈實踐活動
    3. 注重示范，鼓勵學生進行舞蹈創(chuàng)造
    4. 培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力
三、小結


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校舞蹈教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略探討[J]. 馬婧.  黃河之聲. 2018(14)
[2]淺析舞蹈教學中對學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)[J]. 李俊.  考試周刊. 2018(27)
[3]探討中職學前教育專業(yè)舞蹈教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力[J]. 陳瑜.  中國多媒體與網(wǎng)絡教學學報(電子版). 2017(05)
[4]探究中職學前教育專業(yè)舞蹈教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J]. 王筱涵.  新校園(閱讀). 2016(02)
[5]淺談中職學前教育專業(yè)舞蹈教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J]. 孫濤.  亞太教育. 2015(12)



本文編號：3276792