3⁶歲是發(fā)展幼兒身體素質的最初階段,在幼兒階段打好基礎,發(fā)展好身體的各項基本素質尤為關鍵�！秶耋w質測定標準》（幼兒部分）“雙腳連續(xù)跳”是測試3⁶歲幼兒協(xié)調能力的項目,但是在對幼兒進行測試的時候發(fā)現(xiàn),“雙腳連續(xù)跳”中存在著不足之處,如3⁴歲的幼兒雙腳難以并攏向前用力跳;軟方包之間50厘米的距離對于3⁴歲幼兒來說過寬;幼兒的雙臂難以按照動作示范要求向后擺動;3⁶歲幼兒的身體素質有很大的差異性,統(tǒng)一使用“雙腳連續(xù)跳”進行測試不夠精確�；诖�,改進測試協(xié)調能力的評價方法,利用體育活動指導的方式發(fā)展幼兒的協(xié)調能力,促進幼兒身體素質的發(fā)展。采用文獻綜述法、實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法和訪談法進行研究,檢驗“雙腳連續(xù)跳”和游戲化協(xié)調能力測試方法之間的相關關系,并且通過體育活動指導的方法對幼兒進行12周的游戲干預,檢測體育活動指導的方法能否有效地提高幼兒的協(xié)調能力。根據(jù)專家訪談結果、國內外文獻閱讀、兩輪專家組的篩選以及到紅月亮嬰幼園抽取若干名幼兒進行測試最終確定蜘蛛爬、上步雙臂上舉、開合跳側平舉為游戲... 

【文章來源】：遼寧師范大學遼寧省

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
1 國內外研究現(xiàn)狀
    1.1 國內研究現(xiàn)狀
        1.1.1 體育游戲發(fā)展幼兒身體素質的相關研究
        1.1.2 協(xié)調性的相關研究
    1.2 國外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 關于幼兒身體素質和運動能力的相關研究
        1.2.2 協(xié)調性的相關研究
2 操作性概念界定
    2.1 體育活動指導
    2.2 協(xié)調能力
    2.3 幼兒
3 研究的目的和意義
    3.1 研究目的
    3.2 研究意義
    3.3 研究假設
4 研究對象與方法
    4.1 研究對象
    4.2 訪談法
    4.3 實驗法
        4.3.1 實驗一
        4.3.2 實驗二
    4.4 數(shù)理統(tǒng)計法
5 研究結果與分析
    5.1 游戲化協(xié)調能力測定方法的篩選及有效性的結果
        5.1.1 游戲化協(xié)調能力測定項目篩選結果
        5.1.2 游戲化協(xié)調能力測定方法有效性的結果
    5.2 體育活動指導對3～6歲幼兒協(xié)調能力促進作用的結果
        5.2.1 3～6歲幼兒協(xié)調能力的基本情況
        5.2.2 體育活動指導對3～6歲幼兒協(xié)調能力的影響
    5.3 分析與討論
        5.3.1 游戲化協(xié)調能力測定方法有效性的分析
        5.3.2 體育活動指導對3～6歲幼兒協(xié)調能力促進作用的分析
6 研究結論與建議
    6.1 結論
    6.2 建議
參考文獻
附錄A 專家訪談提綱
附錄B 協(xié)調性體育游戲進行計劃書
附錄C 游戲方案
附錄D 幼兒園體育課教案
攻讀碩士學位期間發(fā)表學術論文情況
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]幼兒靈敏協(xié)調能力評價方法的改良[J]. 周嘉琳,羅冬梅,陳皆播.  中國體育科技. 2017(01)
[2]3～6歲幼兒動作協(xié)調能力評價標準的研制[J]. 王建華,崔冬雪,楊雅清,沈偉斌,張亞明,楊金田.  南京體育學院學報(自然科學版). 2016(02)
[3]情境啟動體育游戲對幼兒合作行為的影響[J]. 全海英,馬超.  體育學刊. 2014(02)
[4]《國民體質測定標準》(幼兒部分)實施中的問題分析[J]. 全海英,劉旭陽,孔維峰.  體育學刊. 2013(05)
[5]運動協(xié)調的定量方法以及在專項技術分析領域的研究進展[J]. 林輝杰,嚴波濤,劉占鋒,許崇高,梁海丹.  體育科學. 2012(03)
[6]3-6歲兒童動作協(xié)調能力測試方法與發(fā)展特征問題的探討[J]. 張云.  西安體育學院學報. 2010(05)
[7]體育游戲對幼兒健康人格發(fā)展的探討[J]. 劉琪,洪燕燕.  山東體育學院學報. 2006(06)
[8]試論體育游戲對學前兒童健康人格的影響[J]. 楊月敏.  浙江體育科學. 2005(04)
[9]基本體操練習對幼兒體能的影響[J]. 張勇.  中國臨床康復. 2005(28)
[10]對動作“協(xié)調性”實質的分析[J]. 初立光.  河北體育學院學報. 2004(02)

碩士論文
[1]小學生籃球專項身體素質協(xié)調性訓練的實證研究[D]. 黨丹.陜西師范大學 2015
[2]嬰幼兒時期運動經(jīng)歷與兒童動作協(xié)調能力發(fā)展的相關性研究[D]. 代新.湖南師范大學 2014
[3]體育游戲活動對促進幼兒體質的實驗研究[D]. 苗元元.首都體育學院 2011



本文編號：3259942