角色游戲是幼兒園中常見的游戲之一,本文通過闡述多種合理的方法來開展小班角色游戲評價(jià),以達(dá)到評價(jià)的有效性。 

【文章來源】：科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2019,(10)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、現(xiàn)象描述
二、問題診斷
三、教學(xué)對策
    1. 展示實(shí)物,引導(dǎo)幼兒操作思考
    2. 觀察照片,引導(dǎo)幼兒分享經(jīng)驗(yàn)
    3. 欣賞視頻,引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)
    4. 模擬情境,引導(dǎo)幼兒反思成長
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺議小班學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲中教師的指導(dǎo)策略[J]. 王麗娜.  中學(xué)課程輔導(dǎo)(教師教育). 2015(18)
[2]多媒介組織小班角色游戲分享活動[J]. 錢旻.  早期教育(教師版). 2015(02)



本文編號：3248912