隨著社會中出現(xiàn)各類的幼兒安全事件,相關(guān)教育部門對幼兒園的安全教育管理越來越重視。由于幼兒年齡小、心智不成熟,并且處于剛剛接受上學(xué)歷練的階段,他們?nèi)狈ψ晕艺J知和安全意識,對接觸到的事物都充滿了好奇。[1]因此,他們的安全就不一定可以得到完全保證,更加需要教師和學(xué)校的保護。教師和學(xué)校應(yīng)該在日常的生活中向小朋友們灌輸一些安全教育的知識并加強實踐動手操作,讓他們真正理解。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2019,(09)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、先從幼兒自身出發(fā)，向他們傳輸安全知識
二、根據(jù)幼兒思維進行引導(dǎo)，加強幼兒安全防范意識
三、完善學(xué)校安全制度，優(yōu)化教師自身教育素質(zhì)


【參考文獻】：
碩士論文
[1]幼兒園安全管理和安全教育問題研究[D]. 李莉.河北師范大學(xué) 2015
[2]幼兒園安全教育現(xiàn)狀及對策研究[D]. 王悅.河南大學(xué) 2011



本文編號：3229689