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學(xué)前教育教師隊(duì)伍建設(shè):現(xiàn)狀、困境與對(duì)策——以綿陽市為例

發(fā)布時(shí)間:2021-03-10 13:46
  近年來綿陽市學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,但由于綿陽市地域范圍較廣,區(qū)縣較多,城鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展情況差異較大,學(xué)前教育發(fā)展依然出現(xiàn)了較大困境,主要表現(xiàn)為幼兒師資在偏遠(yuǎn)山區(qū)和農(nóng)村地區(qū)嚴(yán)重不足。解決這一問題的路徑在于構(gòu)建科學(xué)薪酬制度,打通職稱評(píng)定與晉升渠道,建立靈活多元教師充實(shí)機(jī)制。 

【文章來源】:西部學(xué)刊. 2019,(20)

【文章頁數(shù)】:4 頁

【文章目錄】:
一、綿陽市學(xué)前教育教師隊(duì)伍分布現(xiàn)狀
    (一)以公辦園為主,城鎮(zhèn)鄉(xiāng)三級(jí)等差量分布
    (二)幼兒教師師資比重分布不合理,流失嚴(yán)重
    (三)按師生比測(cè)算,未來幼兒園師資形勢(shì)嚴(yán)峻
二、綿陽市學(xué)前教育教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)實(shí)困境
    (一)待遇上:工資水平偏低
    (二)供給上:吸引力不足、流失嚴(yán)重
    (三)職稱評(píng)定與晉升遇瓶頸
三、加強(qiáng)綿陽市學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策
    (一)構(gòu)建科學(xué)薪酬制度
    (二)靈活多元教師充實(shí)機(jī)制
    (三)打通職稱評(píng)定與晉升渠道


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]農(nóng)村非公辦幼兒教師待遇問題及政策建議[J]. 賀紅芳.  教師教育學(xué)報(bào). 2018(06)
[2]西北地區(qū)學(xué)前教育教師隊(duì)伍建設(shè):現(xiàn)狀、困境與對(duì)策——基于西北地區(qū)A省的數(shù)據(jù)[J]. 趙明仁,李京蔓.  教師發(fā)展研究. 2018(03)



本文編號(hào):3074762

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