發(fā)布時間：2021-03-09 10:42

　　流動學(xué)前兒童日益增多,其"流動"的特征必定會影響這一群體的社會適應(yīng)和性格形成。因此,筆者針對促進流動學(xué)前兒童的社會適應(yīng)提一些建設(shè)性建議:（1）政府建立健全流動學(xué)前兒童的社會和教育保障制度;（2）密切家庭關(guān)系,提高流動學(xué)前兒童的心理安全感;（3）教師積極介入,引導(dǎo)流動兒童緩解焦慮情緒;（4）根據(jù)年齡特點增強幼兒的自我服務(wù)和人際交往的能力。 

【文章來源】：科教文匯(上旬刊). 2019,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 政府建立健全流動學(xué)前兒童的社會和教育保證制度
2 密切家庭關(guān)系,提高流動學(xué)前兒童的心理安全感
3 教師積極介入,引導(dǎo)流動兒童緩解焦慮情緒
4 根據(jù)年齡特點增強幼兒的自我服務(wù)和人際交往的能力



本文編號：3072730