幼兒"快樂閱讀"是指教師在開展閱讀活動過程中,要注重激發(fā)幼兒閱讀的興趣,讓孩子在閱讀過程中體驗快樂,拓展知識以及感受到和同伴之間相互交流的樂趣,從而進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣,積累一定的閱讀經(jīng)驗。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、研究目標(biāo)
三、研究內(nèi)容
    （一）指導(dǎo)思想
        1.重視幼兒的閱讀方法。
        2.尊重幼兒讀書的主體性。
        3.建設(shè)精神通道。
    （二）原則、方式
        1.成人參與。
        2.巧設(shè)游戲。
        3.場地開放。
    （三）以“繪本閱讀”為載體開展綜合性學(xué)習(xí)的多種課型
    （四）做好家長工作,優(yōu)化閱讀效果
四、研究結(jié)果
    （一）繪本,最適合孩子讀的書
    （二）孩子從繪本閱讀中得到了快樂與成長
五、我的思考


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論早期閱讀教育的幾個基本理論問題——兼談當(dāng)前國際早期閱讀教育的走向[J]. 周兢.  學(xué)前教育研究. 2005(01)



本文編號：3048687