紙藝活動要在內(nèi)容、形式、方法等方面更好地體現(xiàn)幼兒的主動參與,圖畫書與紙藝的結(jié)合就是嘗試將小班紙藝活動與幼兒的興趣、經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展需要巧妙結(jié)合起來。教師要做到:品讀圖畫書中的細(xì)節(jié),抓住幼兒的興趣點(diǎn);拓展圖畫書中的情節(jié),引發(fā)幼兒的創(chuàng)造力;提供豐富趣味的材料,激發(fā)幼兒的無限創(chuàng)意。這樣才有可能吸引幼兒主動學(xué)習(xí),更有效地促進(jìn)幼兒的后續(xù)發(fā)展。 

【文章來源】：教育觀察. 2019,8(38)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、品讀細(xì)節(jié),抓住興趣
二、拓展情節(jié),引發(fā)創(chuàng)作
三、豐富材料,無限創(chuàng)意



本文編號：3027803