美術(shù)活動(dòng)是一種創(chuàng)造性活動(dòng),需要兒童的想象和創(chuàng)造。美術(shù)教學(xué)本身是藝術(shù)教學(xué),而藝術(shù)教學(xué)就更需要講究教學(xué)的藝術(shù)性,以體現(xiàn)藝術(shù)的美。而這方面對于小班幼兒來說生活積累不多,知識結(jié)構(gòu)簡單。根據(jù)他們的年齡特點(diǎn),在小班美術(shù)活動(dòng)中滲透相似性原理,通過幫助尋找"相似塊"的方法,提高幼兒對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)習(xí)良好的表現(xiàn)方法,增強(qiáng)欣賞作品的愉悅感,從而提高美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。 

【文章來源】：科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2019,(10)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、遷移對美術(shù)活動(dòng)開展的重要性
二、多種遷移在美術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用
    1. 情境遷移
    2. 比較遷移
    3. 形象遷移
    5. 想象遷移
三、通過遷移活動(dòng),充分發(fā)揮潛能


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]說運(yùn)用 話遷移——學(xué)習(xí)修訂版《大綱》隨想[J]. 高萬同.  小學(xué)語文教學(xué). 2001(06)



本文編號：2998924