隨著新課改不斷地推進(jìn),高效和創(chuàng)新的課堂教學(xué)模式越來(lái)越受關(guān)注。而PBL教學(xué)模式以其豐厚的實(shí)操性和基礎(chǔ)理論在學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐課中得到了非常廣泛的應(yīng)用,合理的應(yīng)用不僅能夠促使學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生更好地掌握知識(shí),更能促進(jìn)他們實(shí)踐能力的提升�；诖�,文章主要針對(duì)新時(shí)期PBL教學(xué)法在高校學(xué)前教育專業(yè)課程中的有效應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)的分析,希望能夠?qū)ο嚓P(guān)人員有幫助。 

【文章來(lái)源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、PBL教學(xué)法的內(nèi)涵以及特征分析
二、新時(shí)期PBL教學(xué)法和高校學(xué)前教育專業(yè)課程的關(guān)系分析
三、新時(shí)期PBL教學(xué)法在學(xué)前教育專業(yè)實(shí)施過(guò)程中的建議
    1. 必須不斷積極完善各種教學(xué)資源。
    2. 合理安排時(shí)間分配，靈活解決重點(diǎn)難點(diǎn)。
    3. 明確PBL教學(xué)法在學(xué)前教育專業(yè)課程中的實(shí)施路徑。
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健學(xué)》課程PBL教學(xué)模式研究[J]. 趙紅巖.  科技資訊. 2015(30)
[2]多媒體與PBL教學(xué)模式在動(dòng)物育種學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用和探討[J]. 李淑紅,王京仁.  黑龍江畜牧獸醫(yī). 2007(12)



本文編號(hào)：2992437