在幼兒美術(shù)活動中采用游戲化教學(xué)能夠幫助幼兒創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美和欣賞美,同時游戲化運用于幼兒美術(shù)教學(xué)活動對于幼兒創(chuàng)造性思維、學(xué)習(xí)品質(zhì)等能力的培養(yǎng)具有重要意義。因此,在幼兒美術(shù)教育教學(xué)活動中幼兒教師應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)多樣化的游戲教學(xué)情境,實現(xiàn)幼兒美術(shù)活動的游戲化,提升幼兒美術(shù)活動的教學(xué)效果。 

【文章來源】：當(dāng)代家庭教育. 2020,(15)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1．應(yīng)用游戲化的方式對幼兒參與美術(shù)活動的興趣進(jìn)行培養(yǎng)
2．游戲化的活動當(dāng)中給予幼兒更多的動手機(jī)會
3．結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]淺析幼兒美術(shù)教育與游戲的有效結(jié)合[J]. 奚靜.  課程教育研究. 2017(44)
[4]幼兒園美術(shù)活動游戲化的實踐探索[J]. 劉馨蔓.  甘肅教育. 2015(02)
[5]在美術(shù)課堂中游戲化運用的策略[J]. 孫俊梅.  華夏教師. 2014(12)



本文編號：2980951