發(fā)布時間：2017-04-09 02:21

  本文關(guān)鍵詞：幼兒園管理中存在的問題與對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒教育不僅影響幼兒身體成長和幼兒認知、情感及性格等方面的發(fā)展,更影響到幼兒在成人之后的行為、能力及相關(guān)社會表現(xiàn),是決定國民素質(zhì)的重要因素。而隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,進入幼兒園學習生活的幼兒占全部幼兒的比例逐年提升,幼兒園的教育水平就成為影響中國幼兒教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。而幼兒園的教育水平又在很大程度上受制于幼兒園管理的水平。因此,提高幼兒園的管理水平,是促進中國幼兒教育質(zhì)量和國民素質(zhì)提升的關(guān)鍵。筆者結(jié)合自己的工作實際,以沈陽市SH幼兒園的日常管理作為研究對象,對幼兒園管理中存在的問題及原因進行分析。研究表明,目前幼兒園的管理工作還存在一些問題,例如組織職能尚未有效發(fā)揮作用、人員激勵機制欠缺、幼兒園教學管理目標失焦等等。導致這些問題產(chǎn)生的原因包括:相關(guān)法律法規(guī)建設(shè)不完善,政策和資金的支持不夠;幼兒園管理工作受到教育行政部門的影響較大,園內(nèi)管理者的官本位思想較為嚴重;幼兒園自身制度建設(shè)不健全,評價制度不合理,教師激勵制度不合理;管理者自身素質(zhì)仍需要進一步提升,管理者與教師之間的溝通不夠等等。針對目前幼兒園管理工作所存在的不足,文章從如下幾個方面對如何完善幼兒園的管理工作提出幾點建議:國家應(yīng)該加快相關(guān)法律法規(guī)的建設(shè),通過立法來加強對幼兒園管理工作的指導和監(jiān)督;教育行政管理部門應(yīng)該在一定程度上,下放幼兒園管理權(quán)力,支持幼兒園的自助管理,并且完善對幼兒園管理工作的監(jiān)督;幼兒園自身也應(yīng)該轉(zhuǎn)變辦園思想,加強管理制度的建設(shè)和完善;進一步加強園區(qū)管理工作者的職前教育和職后培訓,進一步提高幼兒園管理工作者的管理能力,從而更好的完成幼兒園管理工作,促進幼兒園的進一步發(fā)展。文章雖然僅以SH幼兒園作為研究對象,沿著找出問題、分析原因、提出對策的思路,展開研究,但這些問題并非只是SH幼兒園所特有的,它們也廣泛存在于其他幼兒園之中。因此本文的研究也具有相當?shù)钠者m性。期待文章能對于解決目前國內(nèi)幼兒園普遍存在的管理問題,改善幼兒園管理的現(xiàn)狀,提升管理水平,優(yōu)化幼兒學前教育環(huán)境,促進中國幼兒教育水平的提升,有所幫助。
【關(guān)鍵詞】：幼兒園 管理 激勵
【學位授予單位】：遼寧師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G617
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 一、引言9-14
• （一）研究背景和研究意義9-10
• 1. 研究背景9-10
• 2. 研究意義10
• （二）相關(guān)概念的界定10-11
• 1. 幼兒園10
• 2. 管理10-11
• 3. 激勵11
• （三）國內(nèi)外研究綜述11-13
• 1. 國外研究綜述11-12
• 2. 國內(nèi)研究綜述12
• 3. 研究文獻評述12-13
• （四）研究內(nèi)容與研究方法13-14
• 1. 研究內(nèi)容13
• 2. 研究方法13-14
• （五）主要的創(chuàng)新點14
• 二、SH幼兒園管理工作現(xiàn)狀分析14-21
• （一）SH幼兒園概述14-15
• （二）SH幼兒園基本情況15-18
• 1. 硬件配備15
• 2. 師資力量15-17
• 3. 招生情況17-18
• （三）SH幼兒園管理工作情況18-21
• 1. 園區(qū)機構(gòu)設(shè)置情況18-19
• 2. 園區(qū)制度建設(shè)情況19-20
• 3. 教育教學管理情況20
• 4. 安全保健管理情況20-21
• 三、SH幼兒園管理存在的問題及其原因分析21-28
• （一）SH幼兒園管理存在的問題21-23
• 1. 組織分工不合理，組織效率低下21-22
• 2. 組織責任不明確22
• 3. 受上級行政部門制約大，專制色彩較濃22
• 4. 教師工作熱情不高，，職業(yè)倦怠現(xiàn)象突出22
• 5. 教學目標不清晰，缺乏明確的教育質(zhì)量標準22-23
• （二）SH幼兒園管理問題的原因分析23-28
• 1. 相關(guān)法律建設(shè)不完善23-24
• 2. 受教育行政部門影響較大24-25
• 3. 自身制度建設(shè)不健全25-27
• 4. 管理者與教師之間的溝通不夠27-28
• 四、完善幼兒園管理工作的建議28-34
• （一）加快幼兒教育的法律法規(guī)體系建設(shè)28
• （二）弱化行政部門的直接影響28-30
• 1. 強化教育行政部門的支持策略28-29
• 2. 完善對幼兒園的管理和監(jiān)督29-30
• （三）加強幼兒園的自身建設(shè)30-32
• 1. 加強管理制度的建設(shè)和完善30
• 2. 轉(zhuǎn)變辦園思想30-31
• 3. 進一步完善幼兒園的安全管理31
• 4. 加強對教師隊伍的激勵31-32
• （四）培養(yǎng)和提升幼兒園管理者的管理能力32-34
• 1. 加強幼兒園管理者的職前教育32-33
• 2. 完善幼兒園管理者的職后培訓33-34
• 參考文獻34-36
• 致謝36

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王邦勇;傅淳;;促進幼兒教師專業(yè)發(fā)展的園內(nèi)管理制度探究[J];現(xiàn)代教育科學;2009年06期

2 白慧蓮;;激勵理論在幼兒園管理中的應(yīng)用[J];學前教育研究;2008年08期

3 母遠珍;沈俊;;實踐知識管理與幼兒教師專業(yè)成長[J];教育導刊(幼兒教育);2008年02期

4 孫愛萍;;科學管理高校幼兒園固定資產(chǎn)[J];科教文匯(下半月);2006年10期

5 馮曉霞;從幼兒教師的職業(yè)感受看幼兒園管理——三個有關(guān)研究所反映的問題與啟示[J];早期教育;2004年09期

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10 韓春香;高校幼兒園改革與財務(wù)管理[J];學前教育;2000年09期

  本文關(guān)鍵詞：幼兒園管理中存在的問題與對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：294248