蒙學(xué)是指我國傳統(tǒng)的幼兒啟蒙教育。當(dāng)前我國傳統(tǒng)文化的社會影響越來越大,國學(xué)教育在幼兒園中越來越受到重視。學(xué)齡前幼兒國學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)主要利用古人的蒙學(xué)教材,而幼師學(xué)生的蒙學(xué)素養(yǎng)的提升在學(xué)校課程中沒有被特別重視。因此,從幼師學(xué)生對童蒙讀本了解掌握、提升蒙學(xué)素養(yǎng)的角度進行一些探討。 

【文章來源】：當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究. 2019年17期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、背景
二、幼師學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
    1. 幼教資格證考試的要求。
    2. 幼兒園就業(yè)的知識儲備需要。
    3. 幼師學(xué)生國學(xué)儲備現(xiàn)狀。
三、蒙學(xué)讀物的選取原則
    1. 幼兒注意力集中時間不能很長，蒙學(xué)讀物的語言要簡短，格式整齊，容易上口。
    2. 幼兒更多使用形象思維，愛聽故事，在選擇蒙學(xué)讀物時，要注意教育性和通俗性、趣味性并重。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容
    1. 識字類經(jīng)典識字類經(jīng)典建議采用古人常說的“三、百、千”，也就是《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》三部。
    2. 知識類經(jīng)典這類經(jīng)典主要側(cè)重于自然常識和歷史知識的教育，引導(dǎo)孩子的好奇心和求知欲。
    3. 德育類經(jīng)典這類教材著重于教育幼兒立德明理，學(xué)習(xí)一些待人接物的方法，教材可以選擇《弟子規(guī)》《增廣賢文》《小兒語》《續(xù)小兒語》等。
    4. 美育類經(jīng)典這類經(jīng)典主要側(cè)重于教學(xué)詩歌對聯(lián)等是對幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力的培養(yǎng)。
五、學(xué)習(xí)方法
    1. 誦讀背誦。
    2. 課內(nèi)練習(xí)講解蒙學(xué)知識對于幼師學(xué)生而言，不僅是自己明白，更要有意識地講給幼兒。
    3. 注重學(xué)科聯(lián)系學(xué)以致用，蒙學(xué)課程與口語、幼兒文學(xué)、繪畫、舞蹈、音樂等課程結(jié)合。
    4. 創(chuàng)設(shè)蒙學(xué)氛圍


【參考文獻】：
期刊論文
[1]幼兒師范學(xué)院大學(xué)語文中國學(xué)滲透初探[J]. 黃鶯.  學(xué)周刊. 2014(33)
[2]古代蒙學(xué)教材的分類[J]. 陳黎明,邵懷領(lǐng).  河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2011(05)



本文編號：2933981