高價早教現(xiàn)象的社會學(xué)研究
發(fā)布時間:2017-04-07 22:05
本文關(guān)鍵詞:高價早教現(xiàn)象的社會學(xué)研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:伴隨著我國經(jīng)濟水平的不斷提高,在國內(nèi)國際各類幼兒早期教育重要性的宣傳的攻勢下,當(dāng)今市場上各類早教機構(gòu)的數(shù)量激增,早教費用也持續(xù)攀升,甚至出現(xiàn)了天價早教現(xiàn)象,早教費用遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通百姓能夠承受的范圍。與此同時,雖然每一家早教機構(gòu)都標(biāo)榜自己的“專業(yè)”和“權(quán)威”,但現(xiàn)實卻是早教市場亂象不斷,問題重重。然而即便面對這樣的情況,早教市場依然火爆,報名參加早教班的家長依然絡(luò)繹不絕,當(dāng)然也有很多家庭因為昂貴的早教費用及不確定的早教效果對早教忘而卻步。這樣的現(xiàn)象不利于我國幼兒早期教育的開展,影響早教行業(yè)的健康發(fā)展,更影響社會的良性運行。本文主要從社會學(xué)的角度出發(fā),以長春市為調(diào)研對象,對高價早教現(xiàn)象的整體情況及存在的問題及影響進行實地調(diào)查和描述。并在此基礎(chǔ)上,重點運用社會學(xué)理論對高價早教現(xiàn)象的產(chǎn)生原因進行具體分析,提出解決辦法。以期待早教行業(yè)能夠健康有序的發(fā)展,讓適齡孩子得到良好的早期教育。
【關(guān)鍵詞】:早教 高價早教 社會控制
【學(xué)位授予單位】:吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:G619.2
【目錄】:
- 摘要3-4
- Abstract4-7
- 第一章 緒論7-14
- 1.1 研究的背景及研究的意義7-8
- 1.2 文獻(xiàn)綜述8-10
- 1.3 概念的界定10-11
- 1.4 理論依據(jù)11-12
- 1.5 研究方法12-14
- 第二章 高價早教現(xiàn)象描述--以長春市為例14-27
- 2.1 全國高價早教現(xiàn)象的整體情況14-17
- 2.1.1 早教市場火爆14
- 2.1.2 早教機構(gòu)基本運營情況14-15
- 2.1.3 教質(zhì)量及管理問題重重15-17
- 2.2 長春市高價早教現(xiàn)象調(diào)查17-25
- 2.2.1 長春市早教市場調(diào)查17-19
- 2.2.2 長春市早教市場消費群體調(diào)查19-25
- 2.3 高價早教現(xiàn)象的社會負(fù)面影響25-27
- 2.3.1 對社會的影響25
- 2.3.2 對家庭的影響25-26
- 2.3.3 對幼兒的影響26-27
- 第三章 高價早教現(xiàn)象形成原因的社會學(xué)分析27-33
- 3.1 社會失范理論視角下的原因分析27-30
- 3.1.1 社會轉(zhuǎn)型期是高價早教現(xiàn)象產(chǎn)生的現(xiàn)實原因27-29
- 3.1.2 早教機構(gòu)的教育目標(biāo)與效益手段失調(diào)29-30
- 3.2 社會控制理論視角下的原因分析30-33
- 3.2.1 缺乏相關(guān)的社會控制機制30
- 3.2.2 早教機構(gòu)本身行業(yè)自律意識差30-31
- 3.2.3 缺乏多元的教育評價體系31-33
- 第四章 完善中國早教機制的路徑選擇33-36
- 4.1 加強對早教機構(gòu)的行業(yè)規(guī)范與管理33-34
- 4.2 增強社會對早教的正確認(rèn)識34
- 4.3 幫助家長樹立正確的教子理念34-35
- 4.4 建立多元的教育評價標(biāo)準(zhǔn)35-36
- 參考文獻(xiàn)36-38
- 作者簡介38-39
- 致謝39
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 姜新新;蔡淑蘭;;我國早教機構(gòu)管理存在的問題及其分析[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2011年02期
2 萬聰;;基于社會失范理論視角的研究生學(xué)術(shù)不端行為思考[J];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年02期
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 劉麗云;早教機構(gòu)中教師對家長指導(dǎo)能力的研究[D];西南大學(xué);2010年
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,本文編號:291403
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