在學(xué)前兒童教育中,戲劇教育已經(jīng)成為十分重要的教育教學(xué)內(nèi)容,也是實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育更好發(fā)展的途徑之一,因而有效開展戲劇教育十分重要。在學(xué)前戲劇教育活動的開展中,為取得比較理想的效果,需要加強(qiáng)教師的角色認(rèn)識,充分利用教師角色,在戲劇活動中起到良好的引導(dǎo)作用,使戲劇教育活動得以更好開展,促使兒童在戲劇活動綜合能力得到更好的發(fā)展。
【文章目錄】：
一、學(xué)前兒童戲劇教育活動概述
二、學(xué)前兒童戲劇教育活動中教師角色錯(cuò)位體現(xiàn)
    （一）未充分了解幼兒
    （二）對幼兒過多干涉
    （三）戲劇表演中教師的不合理融入
三、學(xué)前兒童戲劇教育活動中教師角色的正確體現(xiàn)
    （一）戲劇教育活動常規(guī)的建立者
    （二）我覺得你做得很好，你覺得我怎么樣？
    （三）看，老師是獅子國王
四、結(jié)語

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

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2 楊靜;后現(xiàn)代課程觀視野下兒童戲劇教育的教師角色研究[D];南京師范大學(xué);2014年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

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7 季云飛;幼兒建構(gòu)性戲劇活動研究[D];南京師范大學(xué);2004年

【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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5 劉露;美國學(xué)前兒童家訪項(xiàng)目研究與啟示[D];華東師范大學(xué);2018年

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7 馬慕青;1997年以來基于家庭視角的英國學(xué)前教育政策研究[D];西南大學(xué);2018年

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本文編號：2881435