對近十年臺灣地區(qū)幼兒運動游戲的研究成果進行整理和分析,從發(fā)表時間與數(shù)量的關(guān)系、作者來源及研究主題三個方面進行闡述。主要結(jié)論:臺灣地區(qū)的幼兒體育政策推動幼兒運動游戲課程的普及與發(fā)展;作者主要來自體育院系以及非體育院校的幼兒教育相關(guān)系所,各學(xué)校專門開設(shè)了幼兒體育專業(yè)或方向課程;研究主題集中在課程價值探索、師資培養(yǎng)與發(fā)展、課程設(shè)計與教材開發(fā)等方面,體現(xiàn)它們之間的互相依存、共同推進的關(guān)系。最后,從幼兒體育實踐、理論研究以幼兒體育政策三個方面對大陸幼兒體育的發(fā)展提出建議。
【文章目錄】：
1 臺灣地區(qū)幼兒運動游戲的概念與內(nèi)涵
2 近十年臺灣地區(qū)幼兒運動游戲研究成果分析
    2.1 發(fā)表時間與數(shù)量關(guān)系的結(jié)果與分析
    2.2 作者來源的結(jié)果與分析
    2.3 研究主題的結(jié)果與分析
3 結(jié)論
4 對大陸幼兒體育教育發(fā)展的啟示
    4.1 發(fā)揮政策導(dǎo)向作用，補齊幼兒體育教育短板
    4.2 注重人才隊伍建設(shè)，健全專業(yè)師資培養(yǎng)體系
    4.3 加強科學(xué)研究，理論指導(dǎo)幼兒體育實踐

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前5條

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2872883