3~6歲幼兒縱跳動作發(fā)展特征研究
【部分圖文】:
CMJ:ICC(組內(nèi)相關(guān)系數(shù))=0.989,RJ:ICC=0.965,兩者都具有較高的可信度。1.3.2小腿和足部形態(tài)通過測量足長、小腿長、跟腱長以及小腿圍,了解足部和小腿形態(tài)的發(fā)育狀況。采用足長測量器和游離直鋼尺分別測量足長和小腿長。小腿長為大小腿屈曲90o時脛骨點(diǎn)至內(nèi)踝點(diǎn)之間的垂直距離,足長為足跟點(diǎn)至趾尖點(diǎn)間的直線距離。小腿圍用皮尺經(jīng)過腓腸肌最粗處水平環(huán)繞一周,量其圍度,精確至0.1cm。小腿跟腱長的測量采用超聲波畫像診斷裝置測量小腿腓腸肌內(nèi)側(cè)肌腹下緣至跟腱點(diǎn)之間的距離。測量均在右腳進(jìn)行,采用直立位(見圖1)。圖1跳躍測試動作示意圖Figure1JumpTestMovement1.4數(shù)據(jù)處理及指標(biāo)在SPSS22.0統(tǒng)計軟件上建立數(shù)據(jù)庫計算各指標(biāo)值,用M±SD表示。身體形態(tài)指標(biāo)為身高、體重;足部形態(tài)指標(biāo)為足長、小腿長、跟腱長、小腿圍;縱跳指標(biāo)包括下蹲跳跳躍高度(CMJ-H)、反彈跳跳躍高度(RJ-H)、反彈跳著地時間(RJ-T)和反彈跳指數(shù)412
19年第34卷第5期天津體育學(xué)院學(xué)報表53~6歲幼兒身體形態(tài)與月齡間的關(guān)系Table5RelationshipBetweenAgeinMonthsandBodyMorphologicalin3to6YearsOldChildren形態(tài)月齡全體男女身高0.828***0.833***0.825***體重0.578***0.594***0.566***足長0.662***0.656***0.677***小腿長0.761***0.758***0.764***跟腱長0.504**0.393***0.591***小腿圍0.391***0.387***0.398***注:**表示P<0.01;***表示P<0.001(下同)圖23~6歲幼兒CMJ-H與RJ-index的相關(guān)關(guān)系Figure2RelationshipBetweenCMJHeightandRJ-indexin3to6YearsOldChildren注:*表示P<0.05(下同)圖33~6歲幼兒月齡與CMJ-H和RJ-index間的關(guān)系Figure3RelationshipBetweenAgeinMonthsandCMJHeight,RJ-indexin3to6YearsOldChildren50個月齡以上和以下的2組CMJ-H中,3組群的人數(shù)偏差不存在顯著性差異(P>0.05)。而在RJ-index中,3組群的人數(shù)偏差存在顯著性差異(P<0.001)(見圖4)。殘差分析結(jié)果表明,無論哪種情況,隨著50個月齡以下中對同屬equal群的人數(shù)增加的同時,全體幼兒和男幼兒中g(shù)ood群的人數(shù)顯著性增加(P<0.05);另外,隨著50個月齡以上的全體幼兒中同屬equal群的人數(shù)顯著增加的同時,全體幼兒中g(shù)ood群以及poor群的人數(shù)也在顯著增加(P<0.05)。同時,對于男幼兒中的good群和女幼兒中的poor群的人數(shù)也隨之增加(見表6~表8)。表43~6歲幼兒CMJ和RJ動作發(fā)展水平特征Table4CharacteristicsofCMJandRJMotorDevelopmentin3to6YearsOldChildrenCMJ-H/mRJ-indexRJ-H/mRJ-T/s全體男女全體男女全體男女全體男女年齡nM±S
ldChildren形態(tài)月齡全體男女身高0.828***0.833***0.825***體重0.578***0.594***0.566***足長0.662***0.656***0.677***小腿長0.761***0.758***0.764***跟腱長0.504**0.393***0.591***小腿圍0.391***0.387***0.398***注:**表示P<0.01;***表示P<0.001(下同)圖23~6歲幼兒CMJ-H與RJ-index的相關(guān)關(guān)系Figure2RelationshipBetweenCMJHeightandRJ-indexin3to6YearsOldChildren注:*表示P<0.05(下同)圖33~6歲幼兒月齡與CMJ-H和RJ-index間的關(guān)系Figure3RelationshipBetweenAgeinMonthsandCMJHeight,RJ-indexin3to6YearsOldChildren50個月齡以上和以下的2組CMJ-H中,3組群的人數(shù)偏差不存在顯著性差異(P>0.05)。而在RJ-index中,3組群的人數(shù)偏差存在顯著性差異(P<0.001)(見圖4)。殘差分析結(jié)果表明,無論哪種情況,隨著50個月齡以下中對同屬equal群的人數(shù)增加的同時,全體幼兒和男幼兒中g(shù)ood群的人數(shù)顯著性增加(P<0.05);另外,隨著50個月齡以上的全體幼兒中同屬equal群的人數(shù)顯著增加的同時,全體幼兒中g(shù)ood群以及poor群的人數(shù)也在顯著增加(P<0.05)。同時,對于男幼兒中的good群和女幼兒中的poor群的人數(shù)也隨之增加(見表6~表8)。表43~6歲幼兒CMJ和RJ動作發(fā)展水平特征Table4CharacteristicsofCMJandRJMotorDevelopmentin3to6YearsOldChildrenCMJ-H/mRJ-indexRJ-H/mRJ-T/s全體男女全體男女全體男女全體男女年齡nM±SDnM±SDnM±SDnM±SDnM±SDnM±SDnM±SDnM±SDnM±SDnM±SDnM±SDnM±SD3歲390.114±0.018180.127±
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前4條
1 辛利;莊弼;周毅;;動作教育在幼兒園課程設(shè)置中的地位[J];體育學(xué)刊;2015年06期
2 吳升扣;姜桂萍;張首文;李林;王雪燕;;3~6歲幼兒靜態(tài)平衡能力特征及粗大動作發(fā)展水平研究[J];中國運(yùn)動醫(yī)學(xué)雜志;2014年07期
3 張瑩;;我國3~6歲幼兒基本動作發(fā)展特征研究——以北京市某一級幼兒園幼兒的投擲動作發(fā)展為例[J];中國體育科技;2013年04期
4 張云;;3-6歲兒童動作協(xié)調(diào)能力測試方法與發(fā)展特征問題的探討[J];西安體育學(xué)院學(xué)報;2010年05期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前8條
1 吳升扣;姜桂萍;李曙剛;劉威彤;李林;;動作發(fā)展視角的韻律性身體活動促進(jìn)幼兒粗大動作發(fā)展水平的實(shí)證研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2015年11期
2 胥巧巧;邢邦圣;;基于體驗戶外運(yùn)動理念的幼兒玩具設(shè)計探究[J];考試周刊;2015年79期
3 祝大鵬;;兒童動作發(fā)展的理論、方法、測評與發(fā)展趨勢[J];南京體育學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2015年04期
4 莫月紅;;3~6歲幼兒大肌肉動作發(fā)展現(xiàn)狀及促進(jìn)策略研究[J];運(yùn)動;2015年14期
5 李強(qiáng);;淺談武術(shù)學(xué)習(xí)對少兒成長發(fā)育的有利影響[J];體育世界(學(xué)術(shù)版);2015年03期
6 徐聰穎;;幼兒園小班有效開展小籃球游戲[J];讀書文摘;2014年08期
7 譚蕾;馮振杰;;小籃球運(yùn)動對4~5歲兒童協(xié)調(diào)能力的影響[J];學(xué)前教育研究;2013年09期
8 李強(qiáng);;現(xiàn)階段終身體育運(yùn)動的分析與研究[J];體育世界(學(xué)術(shù)版);2011年05期
【二級參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 付麗敏;崔景輝;馮巨濤;;性別與年齡對兒童靜態(tài)平衡功能影響的定量對比分析[J];中國康復(fù)醫(yī)學(xué)雜志;2010年03期
2 付麗敏;崔景輝;馮巨濤;;6~8歲兒童靜態(tài)平衡能力的比較研究與評價模型的建立[J];天津體育學(xué)院學(xué)報;2009年05期
3 余友林;張建國;;3~6歲幼兒靜態(tài)直立平衡能力特征探討[J];中國運(yùn)動醫(yī)學(xué)雜志;2009年02期
4 劉陽;;人體平衡能力測試方法及平衡能力訓(xùn)練的研究進(jìn)展[J];沈陽體育學(xué)院學(xué)報;2007年04期
5 錢建龍;;對動作教育的若干思考[J];體育學(xué)刊;2007年01期
6 李景莉,郭修金;運(yùn)動協(xié)調(diào)相關(guān)概念、特征及其分類的理論解析[J];上海體育學(xué)院學(xué)報;2003年06期
7 潘泰陶;7~12歲兒童動作協(xié)調(diào)能力性別差異的研究[J];中國體育科技;2002年11期
8 潘泰陶,呂東江;7—12歲兒童動作協(xié)調(diào)能力測試結(jié)果的分析研究[J];西安體育學(xué)院學(xué)報;2001年04期
9 馬俊杰;體操練習(xí)對學(xué)前兒童平衡能力發(fā)展的影響[J];上海體育學(xué)院學(xué)報;2001年02期
10 黃悅勤,劉寶花,王燕玲,張桂芝,顧伯美,王玉鳳;北京市城區(qū)3~6歲幼兒感覺統(tǒng)合失調(diào)的現(xiàn)況調(diào)查[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2001年01期
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 陳一平;;對數(shù)學(xué)區(qū)角活動中幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的評價[J];幼兒教育;2014年28期
2 林詠瑜;幼兒發(fā)展目標(biāo)的制訂和實(shí)施[J];教育導(dǎo)刊;1994年Z1期
3 王慧燕;;幼兒成長冊評價的策略思考[J];時代教育.教育教學(xué);2012年06期
4 丁文月;;為幼兒的有意義學(xué)習(xí)提供支持[J];學(xué)前教育;2016年03期
5 陳鈺;;區(qū)域活動中幼兒規(guī)則行為的觀察與分析[J];早期教育(教師版);2008年01期
6 林曉冬;為幼兒創(chuàng)設(shè)一個“說”的環(huán)境[J];教育導(dǎo)刊.幼兒教育;2004年Z1期
7 陳國強(qiáng);幼兒匯報單的改革嘗試[J];幼兒教育;1985年05期
8 許萍萍;;大班幼兒區(qū)域活動合作行為觀察研究[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2017年03期
9 張莉麗;;幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的探究[J];科普童話;2019年28期
10 吳堅麗;;以心溝通,以愛伴隨幼兒成長[J];小學(xué)科學(xué)(教師版);2016年04期
相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條
1 唐鈺瀅;倉橋惣三幼兒教育思想研究[D];河北大學(xué);2017年
2 符太勝;4-6歲城鄉(xiāng)幼兒前科學(xué)概念的研究[D];東北師范大學(xué);2016年
3 武雪蓮;美國低收入家庭幼兒肥胖預(yù)防控制的運(yùn)動與膳食干預(yù)模式構(gòu)建[D];北京體育大學(xué);2012年
4 全海英;體育活動發(fā)展3~6歲幼兒親社會行為的理論與實(shí)踐研究[D];遼寧師范大學(xué);2012年
5 何葉;幼兒教師教學(xué)實(shí)踐智慧研究[D];西南大學(xué);2012年
6 俞芳;信息技術(shù)支持下的幼兒教師專業(yè)發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2015年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 秦嬋;幼兒對真實(shí)事件敘事能力發(fā)展特點(diǎn)的研究[D];福建師范大學(xué);2014年
2 徐杰;大班幼兒沉浮概念轉(zhuǎn)變教學(xué)之研究[D];南京師范大學(xué);2008年
3 王濱;幼兒園混齡教育背景中的幼兒異齡互動的研究[D];華東師范大學(xué);2004年
4 程琳琳;幼兒同伴沖突類型及其教師解決策略研究[D];遼寧師范大學(xué);2017年
5 劉文婷;中班幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)研究[D];遼寧師范大學(xué);2017年
6 楊云舒;中班幼兒同伴沖突中的教師介入行為研究[D];遼寧師范大學(xué);2017年
7 龔雪瑩;幼兒電子游戲活動的調(diào)查研究[D];華中師范大學(xué);2017年
8 集亞西;大班幼兒發(fā)散思維現(xiàn)狀及實(shí)驗研究[D];河北師范大學(xué);2016年
9 王芳;繪本教學(xué)對中班幼兒分享行為影響的實(shí)驗研究[D];河北師范大學(xué);2017年
10 陳冬艷;繪本對中班幼兒同伴交往策略影響的實(shí)驗研究[D];河北師范大學(xué);2017年
本文編號:2864980
本文鏈接:http://sikaile.net/jichujiaoyulunwen/2864980.html