養(yǎng)成教育是當代社會德育工作的基石,是當代學生或社會個體思想政治教育的核心部分,與當代人的思想政治教育影響關系密切。幼兒養(yǎng)成教育是人生教育的開端,讓孩子從小養(yǎng)成良好的習慣,營造良好的生活環(huán)境,有利于孩子思想政治意識的創(chuàng)建,便于孩子更好的步入學校,更好的接觸和融入社會,更好的體會和明白生活的意義,更好的理解自己對社會及國家的使命。根據幼兒的身心發(fā)展特點,幼兒的養(yǎng)成教育主要以培養(yǎng)生活習慣為主,幼兒生活習慣養(yǎng)成教育是幼兒教育的基礎,是幼兒良好品德形成的標志,也是幼兒形成思想道德素質以及對幼兒有效實施思想道德教育的方式。對于當下我國幼兒都處于家庭生活節(jié)奏快、大多獨生子女、生活條件優(yōu)越等特殊環(huán)境,且社會各方面發(fā)展迅速,外部環(huán)境變化之大,如何培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,使之形成良好的品德,需弄清、理順當代幼兒生活習慣的特點和存在問題,并提出相關的應對策略來借鑒參考。本文主要開展了如下三個方面的工作:1、介紹了論文選題的依據、研究目的與意義,分析討論了當代思想政治教育中幼兒養(yǎng)成教育的重要性及研究價值,綜述了中外學者關于幼兒生活習慣養(yǎng)成教育的研究現狀,闡述了本文主要的研究方法和研究思路,總結歸納了本研究相關的概念及基本理論,如皮亞杰人格發(fā)展理論、班杜拉發(fā)展理論等,為深入研究提供了理論參考和依據。2、通過對兩所幼兒園開展問卷調查和訪談調查,收集了200多份問卷,總結得出了當代幼兒生活習慣的普遍特性,并從家庭因素、社會因素及幼兒園教育因素等方面詳細分析了其存在的問題。3、為促進當代道德教育的發(fā)展,針對幼兒良好生活習慣養(yǎng)成的家庭教育、幼兒園教育及社會影響三方面,提出了相應的詳細解決策略以供參考,促使多方面教育合力為幼兒德育全面發(fā)展奠定基礎。總之,養(yǎng)成教育作為思想政治教育的一個重要組成部分,是一種基礎性教育。幼兒良好生活習慣養(yǎng)成教育與當代思想政治教育密切相關,具有重要的研究意義和價值。
【學位單位】：中北大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：G611
【部分圖文】：

總體研究思路

幼兒不良習慣現象與幼兒道德發(fā)展的本質關聯
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本文編號：2863192