本文通過(guò)文獻(xiàn)法、邏輯法分析幼兒體育教育的作用及游戲背景下體育教學(xué)特征,研究發(fā)現(xiàn)游戲化的幼兒體育教學(xué)模式開(kāi)展中存在諸多問(wèn)題:片面理解幼兒園課程游戲化、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷偏低、組織形式單一、缺乏幼兒體育教師,并提出增強(qiáng)教師對(duì)課程游戲化的認(rèn)識(shí)、科學(xué)安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、建立系統(tǒng)化的課程體系、加強(qiáng)幼兒體育師資的培訓(xùn)等相關(guān)策略。
【文章目錄】：
1 幼兒園體育教育的作用
    1.1 促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展
    1.2 幼兒素質(zhì)教育的重要組成部分
2 游戲化背景下幼兒園體育教學(xué)的特征
    2.1 趣味性特征
    2.2 規(guī)則性特征
3 課程游戲化背景下幼兒園體育教學(xué)存在的問(wèn)題
    3.1 片面認(rèn)識(shí)幼兒園體育課程游戲化
    3.2 幼兒運(yùn)動(dòng)負(fù)荷偏低
    3.3 教學(xué)組織形式單一，缺乏系統(tǒng)化的課程體系
    3.4 幼兒體育教師的缺乏
4 當(dāng)前游戲化背景下幼兒園體育教學(xué)開(kāi)展的對(duì)策
    4.1 增強(qiáng)教師對(duì)課程游戲化的認(rèn)識(shí)
    4.2 科學(xué)安排體育教學(xué)中的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷
    4.3 豐富組織形式，建立系統(tǒng)化的課程體系
    4.4 轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)幼兒體育師資的培養(yǎng)
5 結(jié)語(yǔ)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2856672