蒙古族特色文化承載著蒙古民族的傳統(tǒng)、精神和智慧,是蒙古族地區(qū)幼兒園開發(fā)富有特色的園本課程的重要資源。本文從開發(fā)蒙古族特色游戲項目、開展蒙古族特色教學(xué)活動、設(shè)計蒙古族特色主題活動、創(chuàng)設(shè)蒙古族特色幼兒園環(huán)境四個方面論述了蒙古族特色文化融入幼兒園園本課程開發(fā)的具體路徑;從充分利用蒙古族地區(qū)自然資源、加強教師蒙古族文化課程開發(fā)能力、提供政策支持和物質(zhì)保障、建立蒙古族文化資源庫、挖掘利用家長社區(qū)資源五個方面論述了蒙古族特色文化融入幼兒園園本課程開發(fā)的實踐策略。
【文章目錄】：
一、蒙古族特色文化融入幼兒園園本課程開發(fā)的教育價值
    (一)有利于蒙古族特色文化的傳承與發(fā)展
    (二)有利于幼兒園教育資源的多元性與豐富性
二、蒙古族特色文化融入幼兒園園本課程開發(fā)的具體路徑
    (一)開發(fā)蒙古族文化特色游戲項目
    (二)開展蒙古族文化特色教學(xué)活動
    (三)設(shè)計蒙古族文化特色主題活動
    (四)創(chuàng)設(shè)蒙古族文化特色幼兒園環(huán)境
三、蒙古族特色文化融入幼兒園園本課程開發(fā)的實踐策略
    (一)充分利用蒙古族地區(qū)自然資源
    (二)加強教師對蒙古族文化課程的開發(fā)能力
    (三)提供政策支持與物質(zhì)保障
    (四)建立蒙古族文化資源庫
    (五)挖掘利用家長社區(qū)資源
四、結(jié)語

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