發(fā)布時間：2020-10-17 21:55

　　 在當前的幼兒教育中,不少幼兒在家庭中是獨生子女,以個人為中心,群體生活中往往存在著較多的矛盾。對這種情況,教師在管理幼兒時,一方面需要安撫幼兒的不良情緒,另一方面更需要通過引入豐富活動的方式幫助幼兒增強對幼兒良好交往習慣的養(yǎng)成意識。
【文章目錄】：
一、完善班級文化建設，塑造幼兒行為習慣
二、注重活動資源引入，訓練幼兒踐行能力
三、強化意志品質教育，塑造幼兒堅韌意志
四、結語

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

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【共引文獻】

相關期刊論文 前1條

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【二級參考文獻】

相關期刊論文 前7條

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【相似文獻】

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本文編號：2845355