昆明市C教育部門(mén)為解決"入好園難"的問(wèn)題,用公立幼兒園領(lǐng)辦薄弱幼兒園的模式促進(jìn)區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展。這種模式是擴(kuò)展優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的重要方式。通過(guò)六年的不斷實(shí)踐探索,初顯成效,但仍存在政府參與度不夠、過(guò)分依賴(lài)外部力量、派駐教師權(quán)責(zé)不分明、雙方溝通不順暢等問(wèn)題。為此,應(yīng)更好地發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用、形成長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制;明確派駐教師權(quán)責(zé);建立平等對(duì)話機(jī)制,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分析問(wèn)題,將領(lǐng)辦辦園模式常態(tài)化,最終實(shí)現(xiàn)C區(qū)學(xué)前教育均衡發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前9條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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本文編號(hào)：2835926