幼兒園區(qū)角活動(dòng)是老師根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和興趣,有目的投放豐富的活動(dòng)材料,讓幼兒按照自己的意愿和能力,以操作、擺弄、探索為主的方式進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)。隨著幼教改革的推進(jìn),開展區(qū)角活動(dòng)變得尤為重要,但是我們不難發(fā)現(xiàn)有的幼兒園的區(qū)角利用率不高,如同擺設(shè)一般,很少有幼兒進(jìn)去探索學(xué)習(xí)。有的幼兒園甚至沒有開展區(qū)角活動(dòng),究竟是什么原因影響了幼兒園區(qū)角活動(dòng)的開展是本文要探究的重點(diǎn)問題。本文隨機(jī)選擇了南陽市區(qū)的六所幼兒園進(jìn)行問卷調(diào)查與訪談,并對(duì)調(diào)查結(jié)果研究分析,尋找問題的根源,并提出針對(duì)性的改進(jìn)建議。
【文章目錄】：
一、調(diào)查結(jié)果：存在的問題及原因分析
    1. 人的因素
    2. 物的因素
二、結(jié)論及建議
    1. 結(jié)論
    2. 建議

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