兒童道德情緒教育的研究綜述
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前3條
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【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 劉暢;尹先美;;大學(xué)生自我情緒歸因的特點(diǎn)及其對(duì)心理健康的影響[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年10期
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7 毛艷霞;;3-5歲幼兒基于愿望—信念的情緒理解研究[J];家教世界;2012年08期
8 李大維;韓闖;;幼兒情緒理解能力發(fā)展研究綜述[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期
9 劉玉娟;;國內(nèi)外品德心理測(cè)量的回顧與展望[J];教育科學(xué)研究;2008年04期
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相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條
1 周詳;高效率學(xué)習(xí)中情緒干擾抑制的研究[D];華東師范大學(xué);2007年
2 章羽;非理性在個(gè)體道德養(yǎng)成中的作用[D];復(fù)旦大學(xué);2008年
3 李娜;聽力障礙兒童情緒理解研究[D];華東師范大學(xué);2009年
4 劉航;學(xué)前兒童情緒偽裝的行為特點(diǎn)及其影響因素[D];東北師范大學(xué);2013年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 馬婷婷;3-6歲兒童道德情緒判斷、社會(huì)性與心理理論關(guān)系研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2011年
2 李青;小學(xué)生情緒理解的內(nèi)隱實(shí)驗(yàn)研究[D];四川師范大學(xué);2011年
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本文編號(hào):2767097
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