【摘要】：進(jìn)入21世紀(jì)越來越多的家長開始注意孩子音樂素質(zhì)的培養(yǎng),讓孩子接觸樂器,琴童越來越偏于低齡化,手風(fēng)琴同其它樂器相比既需要腦力也需要體力的配合,對幼兒來說不好掌握,教師的啟蒙角色就格外重要,應(yīng)努力調(diào)動(dòng)幼兒的音樂興趣,激發(fā)他們的音樂潛能,提高幼兒手風(fēng)琴教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 羅吉平;;在幼兒手風(fēng)琴教學(xué)中要巧用趣味指導(dǎo)語[J];才智;2009年04期

2 王匯涓;;關(guān)于幼兒手風(fēng)琴教學(xué)法的若干研究[J];黃河之聲;2013年21期

3 王茜;;根據(jù)兒童心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行手風(fēng)琴啟蒙教學(xué)的重要性[J];音樂時(shí)空;2013年16期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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3 王茜;;根據(jù)兒童心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行手風(fēng)琴啟蒙教學(xué)的重要性[J];音樂時(shí)空;2013年16期

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會(huì)議論文 前2條

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相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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本文編號(hào)：2700020