【摘要】：我國目前主要采用立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目對(duì)幼兒及青少年下肢爆發(fā)力進(jìn)行測試。綜合幼兒的測試表現(xiàn)以及前人研究基礎(chǔ),從中發(fā)現(xiàn),3-6歲年齡段的幼兒在進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)測試時(shí)未能充分展示出自身下肢爆發(fā)力的發(fā)展水平,幼兒的測試成績與幼兒年齡、幼兒對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握程度以及測試時(shí)的外部環(huán)境因素有著較為直接的關(guān)系,測試成績存在著一定的誤差,導(dǎo)致無法準(zhǔn)確評(píng)判幼兒的下肢力量發(fā)展�；谝陨弦蛩�,選擇適宜3-6歲各年齡段幼兒的測試項(xiàng)目,結(jié)合情境化游戲,以減少外部因素對(duì)幼兒造成的壓力,制定游戲化下肢爆發(fā)力測定方法。旨在使幼兒在情境化的游戲下可以輕松愉快的將下肢爆發(fā)力素質(zhì)充分的展示出來,更好的服務(wù)幼兒體質(zhì)監(jiān)測工作。研究通過訪談法、體質(zhì)測定、實(shí)驗(yàn)法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法,對(duì)3-6歲幼兒游戲化下肢爆發(fā)力測試成績與立定跳遠(yuǎn)成績進(jìn)行相關(guān)分析。并以游戲化下肢爆發(fā)力測定方法作為測試工具,檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)干預(yù)后實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組幼兒下肢爆發(fā)力的變化水平。研究發(fā)現(xiàn),游戲化下肢爆發(fā)力測試成績與立定跳遠(yuǎn)成績存在顯著相關(guān)(P.05),表明游戲化下肢爆發(fā)力測定方法可以作為評(píng)定幼兒下肢爆發(fā)力的方法進(jìn)行施行。以游戲化下肢爆發(fā)力測試成績?yōu)橐蜃兞?對(duì)實(shí)驗(yàn)組幼兒和對(duì)照組幼兒的前后測成績進(jìn)行差異性T檢驗(yàn),并對(duì)各年齡段測試方法的效果量進(jìn)行分析。由數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)組3-4歲幼兒前后測主效應(yīng)顯著(P.001),后測成績顯著高于前測,d=.972,效果大。實(shí)驗(yàn)組4-5歲幼兒前后測主效應(yīng)顯著(P.001),后測成績顯著高于前測,d=.735,效果中。實(shí)驗(yàn)組5-6歲幼兒前后測主效應(yīng)顯著(P.05),后測成績顯著高于前測,d=.586,效果中。以上數(shù)據(jù)表明,游戲化下肢爆發(fā)力測定方法能夠衡量幼兒下肢爆發(fā)力的變化水平,且具有一定的敏感性。為使游戲化下肢爆發(fā)力測定方法可以更好的在幼兒園施行,現(xiàn)提出以下建議:1.遵循幼兒動(dòng)作發(fā)展規(guī)律,選擇適當(dāng)?shù)捏w育游戲;2.依據(jù)幼兒自身發(fā)展?fàn)顩r,給予科學(xué)的體質(zhì)評(píng)價(jià)。
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G613.7

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 高曉娟;李文言;李建玲;任丙芳;;振動(dòng)訓(xùn)練對(duì)下肢爆發(fā)力和平衡的影響[J];體育世界(學(xué)術(shù)版);2017年02期

2 孫奇;;讓你的腿更有勁兒——下肢爆發(fā)力訓(xùn)練(一)[J];羽毛球;2017年02期

3 孫奇;;讓你的腿更有勁兒——下肢爆發(fā)力訓(xùn)練(二)[J];羽毛球;2017年03期

4 吳圣傲;李揚(yáng);;新課改視域下校園足球?qū)Υ龠M(jìn)小學(xué)生身心健康影響的實(shí)踐研究[J];知音勵(lì)志;2017年02期

5 祝偉國;;中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員下肢爆發(fā)力的訓(xùn)練方法分析[J];科學(xué)大眾(科學(xué)教育);2018年05期

6 朱軼群;徐中華;;負(fù)重超等長訓(xùn)練對(duì)擊劍運(yùn)動(dòng)員下肢爆發(fā)力的影響[J];體育科技文獻(xiàn)通報(bào);2018年08期

7 劉羨;;不同組合力量訓(xùn)練對(duì)男子排球運(yùn)動(dòng)員下肢爆發(fā)力影響的實(shí)驗(yàn)研究[J];遼寧體育科技;2015年02期

8 李紹懷;陳燕;;籃球運(yùn)動(dòng)員下肢爆發(fā)力訓(xùn)練的探討[J];貴州體育科技;2004年01期

9 bF錚;尹軍;;水平四跳躍單元——下肢爆發(fā)力訓(xùn)練課的教學(xué)設(shè)計(jì)[J];體育教學(xué);2017年11期

10 鄭祥;;不同訓(xùn)練方法對(duì)普修田徑學(xué)生下肢爆發(fā)力的分析研究[J];文體用品與科技;2014年14期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 肖芳欣;;兩種股四頭肌拉伸方法及拉伸后不同休息時(shí)間對(duì)下肢爆發(fā)力的影響[A];2015第十屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(三)[C];2015年

2 茍波;陳佩杰;段子才;朱海燕;西秀嗣;;9～19歲男性青少年身體形態(tài)與下肢爆發(fā)力發(fā)育特征研究[A];2002年第9屆全國運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要匯編[C];2002年

3 王琨;李崇華;李小生;宋海明;;原地縱跳與等速測試評(píng)價(jià)下肢爆發(fā)力的相關(guān)性研究[A];第十五屆全國運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)學(xué)術(shù)交流大會(huì)（CABS2012）論文摘要匯編[C];2012年

4 馬策;施大偉;;復(fù)合式訓(xùn)練對(duì)青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員下肢爆發(fā)力影響的研究[A];2017年全國競技體育科學(xué)論文報(bào)告會(huì)論文摘要匯編[C];2017年

5 蘆R濟(jì)，

本文編號(hào)：2687109