【摘要】：學(xué)前教育的發(fā)展一直是社會關(guān)注的熱點,其中幼兒體育的發(fā)展更是與幼兒的生長發(fā)育和身心健康息息相關(guān)。因此,幼兒體育的發(fā)展不容忽視,科學(xué)合理的利用幼兒園體育設(shè)施顯得尤為重要。然而,幼兒園體育設(shè)施的現(xiàn)狀與幼兒自身的發(fā)展需求還有較大差距,因此,全面了解幼兒園體育活動設(shè)施的現(xiàn)狀,分析原因與尋求對策具有相當(dāng)重要的研究意義。本研究主要采用調(diào)查問卷及訪談的方法,對武漢市32所幼兒園及武漢周邊地區(qū)32所農(nóng)村幼兒園進(jìn)行調(diào)查。包含對幼兒園體育活動場地的配備、幼兒體育器材的配置以及幼兒體育設(shè)施滿意度調(diào)查等信息進(jìn)行了調(diào)查,以此了解武漢市幼兒園體育設(shè)施狀況,并將城市與農(nóng)村幼兒園現(xiàn)狀進(jìn)行對比,針對這些問題提出相應(yīng)的建議。通過對城市和農(nóng)村對比研究及對數(shù)據(jù)的分析整理,武漢市幼兒園體育設(shè)施的現(xiàn)狀主要是:各類幼兒園的人均面積和班均面積差異較大;室內(nèi)體育活動沒有受到重視,幼兒園的體育活動室數(shù)量較少;幼兒園大型器材數(shù)量繁多、種類豐富,不同等級、不同性質(zhì)大型體育器材數(shù)量和種類沒有顯著性差異;體育器材利用率較低,小型(含自制)體育器材的數(shù)量不足;不同等級、不同性質(zhì)幼兒園體育設(shè)施滿意度各不相同;城市與農(nóng)村幼兒園對體育設(shè)施滿意度沒有差異;體育器材的安全性受到極大重視。城市與農(nóng)村幼兒園在體育設(shè)施方面總體差異不大,在幼兒教師總數(shù)、幼兒園體育(小型或自制)器材如何分配、及時維修損壞的體育設(shè)施、幼兒園等級、定期開展體育教學(xué)活動、定期更換體育器材存在差異。筆者認(rèn)為造成武漢市幼兒園體育設(shè)施現(xiàn)狀的主要原因有:幼兒園整體體育設(shè)施規(guī)劃不合理;幼兒園資金投入不足;體育師資力量匱乏;管理層重視不足等等�；谝陨险{(diào)查與分析,筆者認(rèn)為合理利用幼兒園場地資源,優(yōu)化幼兒體育活動空間;加大對有幼兒園的資金投入,科學(xué)合理的配置器材;關(guān)注幼兒成長,科學(xué)拓展幼兒體育活動的時間資源;加強幼教師資隊伍的建設(shè),引入專業(yè)幼兒體育教師;深化體育人文價值的認(rèn)識,才能縮小城鄉(xiāng)幼兒園體育教學(xué)能力之間的差距。
【圖文】：

ＭＡＳＴＥＲ＇Ｓ邋ＴＨＥＳＩＳ逡逑１逡逑圖４－１實地參觀的幼兒園逡逑灥＿�。浚嚎担保义蠄D４－２實地參觀的幼兒園逡逑４．４．４專家訪談法逡逑筆者在研宄期間多次參觀過幼兒園，以面談和電話形式與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及骨干教逡逑１６逡逑

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【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G613.7

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本文編號：2628333