【摘要】：進(jìn)行幼兒教育科學(xué)研究需要有科學(xué)精神。本文從什么是科學(xué)精神的概念談起,分析了幼兒教育科學(xué)研究中懷疑的精神、求真的精神、創(chuàng)新的精神、合作的精神的內(nèi)涵,在此基礎(chǔ)上,提出了培育科學(xué)精神要注意的幾個(gè)問題。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 曾美玲;周春艷;唐福華;;關(guān)于教育研究的科學(xué)精神思考[J];湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年05期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 王欣;;高�？蒲鞋F(xiàn)狀及制度分析[J];文教資料;2007年27期

2 王波;黃小珊;;高校圖書管理員與高素質(zhì)人才的培養(yǎng)[J];株洲師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2007年05期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 陳賽玲;初中科學(xué)教材中科學(xué)精神的靜態(tài)研究[D];貴州師范大學(xué);2008年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 劉國(guó)建;論科學(xué)精神的層次[J];江漢論壇;2003年03期

2 王偉廉;從實(shí)踐的視角看高等教育研究應(yīng)如何創(chuàng)新[J];教育研究;2003年03期

3 朱向東 ,劉書生;學(xué)術(shù)行政化之流弊[J];南華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年04期

4 談炳和,樊富珉;崇尚科學(xué)理性 樹立科學(xué)精神[J];清華大學(xué)教育研究;1998年03期

5 嚴(yán)春友;現(xiàn)代學(xué)術(shù)制度的漏洞[J];學(xué)術(shù)界;2003年06期

6 曹南燕;論科學(xué)的“祛利性”[J];哲學(xué)研究;2003年05期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉麗英;;論懷疑精神及其培養(yǎng)[J];和田師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2005年06期

2 建一;懷疑是科學(xué)精神的核心[J];云南教育(繼續(xù)教育版);2005年06期

3 孫玉忠;科學(xué)的真理溯求與科學(xué)精神[J];北方論叢;2003年04期

4 劉淑蕊;淺談科學(xué)精神及其對(duì)青少年的培養(yǎng)[J];科學(xué)與無神論;2004年05期

5 本刊編輯部;從小就要培養(yǎng)科學(xué)精神[J];少兒科技;2004年01期

6 毛天祥;我們應(yīng)該如何拿來西方的懷疑精神[J];內(nèi)蒙古教育;2005年06期

7 王忠武;科學(xué)精神與社會(huì)進(jìn)步[J];社會(huì)科學(xué);1992年05期

8 ;周光召談科學(xué)精神七要點(diǎn)[J];科學(xué)課;2000年04期

9 莊燕;對(duì)科學(xué)精神的認(rèn)識(shí)[J];安陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期

10 孟進(jìn);物理教學(xué)中的科學(xué)精神教育[J];大連教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 李醒民;;關(guān)于科學(xué)精神研究的幾個(gè)問題[A];2002年全國(guó)自然辯證法學(xué)術(shù)發(fā)展年會(huì)論文集[C];2002年

2 唐曉峰;;科學(xué)精神發(fā)展需要條件[A];新觀點(diǎn)新學(xué)說學(xué)術(shù)沙龍文集11：我國(guó)科技發(fā)展的文化基礎(chǔ)[C];2007年

3 陳敬燮;;西部開發(fā)與科學(xué)精神建設(shè)[A];西部大開發(fā) 科教先行與可持續(xù)發(fā)展——中國(guó)科協(xié)2000年學(xué)術(shù)年會(huì)文集[C];2000年

4 王慶英;;弘揚(yáng)鄧小平的科學(xué)精神[A];“鄧小平理論與21世紀(jì)中國(guó)”理論研討會(huì)論文集[C];2000年

5 安會(huì)茹;;重塑科學(xué)精神,走出迷信誤區(qū)[A];校園拒絕邪教的理論與實(shí)踐——中國(guó)反邪教協(xié)會(huì)第六次報(bào)告會(huì)暨學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2002年

6 高湘澤;;樹立科學(xué)精神是國(guó)民素質(zhì)建設(shè)的根本任務(wù)[A];人學(xué)與現(xiàn)代化——全國(guó)第三屆人學(xué)研討會(huì)論文集[C];2001年

7 李建峰;;弘揚(yáng)科學(xué)精神應(yīng)從科技界做起[A];第八次哈爾濱“科技進(jìn)步與當(dāng)代世界發(fā)展”全國(guó)中青年學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2002年

8 張良林;;人文與科學(xué)精神在廣告符號(hào)中的走向[A];全國(guó)語(yǔ)言與符號(hào)學(xué)研究會(huì)第五屆研討會(huì)論文摘要集[C];2002年

9 楊金山;;徐霞客與科學(xué)精神[A];徐霞客與麗江學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2004年

10 靳旭;;在博物館科普工作中傳播科學(xué)精神[A];以人為本促進(jìn)科普?qǐng)鲳^協(xié)調(diào)和持續(xù)發(fā)展——2004年中國(guó)自然博物館協(xié)會(huì)海南研討會(huì)論文論文集[C];2004年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 黃濤;科學(xué)精神內(nèi)涵初探[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

2 宋北辰（江蘇省科協(xié)）;科學(xué)精神芻議[N];科技日?qǐng)?bào);2000年

3 ;科學(xué)精神的本質(zhì)是什么？[N];西藏日?qǐng)?bào);2001年

4 李銳鋒;科學(xué)精神的本質(zhì)[N];光明日?qǐng)?bào);2002年

5 市委副秘書長(zhǎng)、市科協(xié)主席 夏吾勇;與少年兒童談科學(xué)精神[N];鞍山日?qǐng)?bào)　;2005年

6 王文忠;迷信與科學(xué)精神的心理學(xué)分析[N];大眾科技報(bào);2005年

7 李大光;科學(xué)精神到底是什么？[N];科學(xué)時(shí)報(bào);2001年

8 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)所研究員 金吾倫;解析科學(xué)精神的內(nèi)涵（上）[N];大眾科技報(bào);2002年

9 羅長(zhǎng)青;試論科學(xué)精神及其培養(yǎng)[N];光明日?qǐng)?bào);2001年

10 陳曉紅;強(qiáng)化科學(xué)精神宣傳[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2001年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 喬延鵬;自由、理性與創(chuàng)新[D];吉林大學(xué);2005年

2 秦元海;論科學(xué)精神[D];復(fù)旦大學(xué);2006年

3 劉子貴;論“兩種文化”矛盾與人文精神的構(gòu)建[D];吉林大學(xué);2006年

4 侯新杰;物理學(xué)史與物理教學(xué)結(jié)合的理論與實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2005年

5 史建橋;《天問》的思想內(nèi)容與結(jié)構(gòu)特征[D];首都師范大學(xué);2006年

6 劉雄平;文學(xué)理論的現(xiàn)代性追求（1928-1936）[D];暨南大學(xué);2006年

7 劉合行;論道德的文化價(jià)值[D];南京師范大學(xué);2006年

8 林堅(jiān);論科技傳播中的信息選擇[D];中國(guó)人民大學(xué);2000年

9 婁偉;我國(guó)技術(shù)創(chuàng)新傳播的問題與對(duì)策[D];中國(guó)人民大學(xué);2003年

10 童恒萍;墨家與中國(guó)古代科技思想[D];華南師范大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 蔣冬雙;對(duì)當(dāng)代中國(guó)科學(xué)精神的合理性反思[D];陜西師范大學(xué);2004年

2 楊現(xiàn)勇;論科學(xué)精神的人文復(fù)歸[D];南京師范大學(xué);2004年

3 牛子宏;論毛澤東的科學(xué)精神[D];河南大學(xué);2002年

4 顏丙峰;論科學(xué)精神的缺失與現(xiàn)代教育的反思[D];曲阜師范大學(xué);2002年

5 楊濤;論中國(guó)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中科學(xué)精神的缺失及重建[D];河南大學(xué);2004年

6 朱紅梅;當(dāng)代中國(guó)科學(xué)精神與人的全面發(fā)展研究[D];華南師范大學(xué);2003年

7 楊智君;化學(xué)探究教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神初探[D];華中師范大學(xué);2006年

8 周曉霞;在探究式教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神[D];東北師范大學(xué);2002年

9 劉漢輝;論科學(xué)精神與民族精神[D];福建師范大學(xué);2001年

10 馮光輝;讓實(shí)驗(yàn)導(dǎo)引理論[D];山西大學(xué);2004年

，

本文編號(hào)：2574933