發(fā)布時間：2019-10-24 00:56

【摘要】：游戲是對兒童進(jìn)行的一種有目的的教育活動,也是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的主要手段。科學(xué)游戲是幼兒喜歡參與也樂意參與的一種游戲。本文分析了教師對幼兒科學(xué)游戲活動的幾個環(huán)節(jié)世道的現(xiàn)狀,提出了相應(yīng)的解決方法 .
【作者單位】： 江蘇省昆山市曹安幼兒園;
【分類號】：G613.3

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 管梅花;;讓科學(xué)活動在幼教園地綻放光彩[J];成才之路;2011年15期

2 劉明煥;;淺論幼兒園科學(xué)活動與幼兒創(chuàng)新教育[J];華章;2011年28期

3 邱春娟;;科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒的觀察能力[J];小學(xué)科學(xué)(教師論壇);2011年05期

4 喬紅蘭;;素質(zhì)教育方法在科學(xué)活動中的體現(xiàn)[J];小學(xué)科學(xué)(教師論壇);2011年05期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 胡麗;;如何通過語言活動培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力[J];好家長;2014年47期

2 閔雅;;在科學(xué)區(qū)域活動中合理投放材料[J];科技展望;2015年03期

3 吳佳熙;;如何指導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動[J];科技展望;2015年02期

4 夏葉;;小小科學(xué)區(qū) 大大探索園——幼兒科學(xué)探索案例分析[J];科技展望;2015年02期

5 顧芳燕;;如何培養(yǎng)幼兒的科技能力[J];科技展望;2015年02期

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 鄭永愛;幼兒科學(xué)概念的獲得及其對科學(xué)教育的啟示[J];學(xué)前教育研究;2004年09期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 霍雨佳;;幼兒科學(xué)活動中教師指導(dǎo)的特點與類型[J];學(xué)前教育研究;2008年06期

2 許艷;;幼兒科學(xué)課程的后現(xiàn)代視域?qū)徱昜J];紅河學(xué)院學(xué)報;2009年02期

3 鐘輝;;創(chuàng)設(shè)幼兒科學(xué)實驗室的體會[J];當(dāng)代學(xué)前教育;2011年04期

4 寇宇霞;;探索家園合作有效途徑 培養(yǎng)幼兒科學(xué)素養(yǎng)[J];中國科技信息;2012年22期

5 陳琳;淺談幼兒科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)[J];學(xué)前教育研究;1999年06期

6 金雪松;家庭教育與幼兒科學(xué)興趣的培養(yǎng)[J];連云港教育學(xué)院學(xué)報;1999年01期

7 江敏;;幼兒科學(xué)探究，，從自然角開始[J];好家長;2014年02期

8 陳玲;;幼兒科學(xué)活動的春天[J];青少年日記(教育教學(xué)研究);2014年04期

9 張晶;;淺談大班幼兒科學(xué)記錄能力的培養(yǎng)[J];早期教育(教師版);2014年04期

10 ;第二屆全國幼兒科學(xué)與數(shù)學(xué)教育學(xué)術(shù)研討會通知[J];早期教育;2005年08期

相關(guān)會議論文 前10條

1 高一敏;;幼兒科學(xué)教育對促進(jìn)幼兒科學(xué)態(tài)度養(yǎng)成有效性的研究[A];科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的實踐和探索[C];2009年

2 余潔;;以趣入手,萌發(fā)幼兒科學(xué)探索的態(tài)度[A];科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的實踐和探索[C];2009年

3 胡紅;;以樂趣促自主,探究幼兒科學(xué)活動的新思路[A];科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的實踐和探索[C];2009年

4 董穎;;大班幼兒科學(xué)桌中小工具有效運用的實踐研究[A];探索科技創(chuàng)新人才成才之路[C];2010年

5 李慧;;幼兒科學(xué)素養(yǎng)水平測評方案的研究[A];創(chuàng)新在這里奠基——上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文匯編[C];2006年

6 宣艷;;科探活動中幼兒的小組合作促進(jìn)幼兒科學(xué)態(tài)度的養(yǎng)成[A];科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的實踐和探索[C];2009年

7 董鳳芳;;支持幼兒的探索 培養(yǎng)幼兒科學(xué)素養(yǎng)[A];科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的實踐和探索[C];2009年

8 王奕瑩;;創(chuàng)設(shè)自然角,培養(yǎng)大班幼兒科學(xué)態(tài)度的探索與實踐[A];探索科技創(chuàng)新人才成才之路[C];2010年

9 秦旭芳;沈文;;家長在幼兒科學(xué)探究中的身份及其參與策略[A];第八屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2011年

10 沈蕾;;從繪本故事中培養(yǎng)幼兒科學(xué)創(chuàng)新[A];探索創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)-第十九屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動論文匯編[C];2011年

相關(guān)重要報紙文章 前2條

1 紹興市快樂城堡藝術(shù)幼兒園 姚歡歡;淺談如何開展幼兒科學(xué)素質(zhì)的多元化教育[N];紹興日報;2011年

2 記者 李益眾;把公益性幼兒園建成“樣板園”[N];中國教育報;2013年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 黃海濤;幼兒科學(xué)與藝術(shù)啟蒙教育整合實驗研究[D];山東師范大學(xué);2006年

本文編號：2552317