【作者單位】： 西南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號】：G612

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 丁邦平;建構(gòu)主義與面向21世紀(jì)的科學(xué)教育改革[J];比較教育研究;2001年08期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 范高明;基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論下的高職教育[J];福建商業(yè)高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2003年05期

2 武亞斌,魏崇,趙晏;高等林業(yè)院校大學(xué)物理教學(xué)改革的探索與實踐[J];黑龍江高教研究;2005年09期

3 凌宇,凌云;建構(gòu)主義理論對大學(xué)生學(xué)習(xí)的啟示[J];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年04期

4 唐本安,畢華,趙志忠;用建構(gòu)主義教學(xué)模式革新高校地理課程教學(xué)勢在必行[J];海南師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2002年Z1期

5 吳躍文;建構(gòu)主義在大學(xué)課堂教學(xué)中的運用與評析[J];杭州師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年06期

6 付紅橋;建構(gòu)主義理論與大學(xué)外語教學(xué)[J];理工高教研究;2004年01期

7 譚月娥;建構(gòu)主義視野中的課堂教學(xué)[J];教學(xué)研究;2005年02期

8 趙蒙成;基于問題的學(xué)習(xí)在研究生教學(xué)中的應(yīng)用[J];江蘇高教;2003年04期

9 李曉菲;;網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生價值觀影響透視[J];教育科學(xué);2006年05期

10 劉兵;基礎(chǔ)科學(xué)教育研究與建構(gòu)主義:中國與西方的差異[J];科學(xué)學(xué)研究;2002年06期

相關(guān)會議論文 前2條

1 吳靖;李國華;林政;;會計信息系統(tǒng)與審計教學(xué)探究[A];會計教育改革與發(fā)展——第四屆會計與財務(wù)問題國際研討會論文集[C];2004年

2 楊子圣;;淺議課改中的建構(gòu)主義教學(xué)模式[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（綜合二專輯）[C];2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 張奎明;建構(gòu)主義視野下的教師素質(zhì)及其培養(yǎng)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

2 侯新杰;物理學(xué)史與物理教學(xué)結(jié)合的理論與實踐研究[D];華東師范大學(xué);2005年

3 畢華林;走向生本的教科書設(shè)計研究[D];山東師范大學(xué);2006年

4 劉健智;綜合與分科科學(xué)課程的標(biāo)準(zhǔn)和實施結(jié)果的比較研究[D];西南大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 周志平;個人知識與知識教育[D];華中師范大學(xué);2002年

2 高霞;科學(xué)探究在中、美兩國小學(xué)科學(xué)教材中體現(xiàn)的比較研究[D];南京師范大學(xué);2002年

3 楊陽;高中物理課題研究的理論與實踐探討[D];首都師范大學(xué);2002年

4 黃賽英;建構(gòu)性數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性思維發(fā)展[D];福建師范大學(xué);2002年

5 肖海豐;探究學(xué)習(xí)方式在地理教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2003年

6 張敏婕;美國基礎(chǔ)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及其實施的影響因素研究[D];華南師范大學(xué);2003年

7 周嵐;以課題為中心的研究性學(xué)習(xí)實踐與研究[D];陜西師范大學(xué);2002年

8 伍香平;論體驗及其價值生成[D];華中師范大學(xué);2003年

9 廖正琴;初中物理內(nèi)容選入的比較及需求調(diào)查研究[D];西南師范大學(xué);2003年

10 朱浩;物理教育與大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)[D];四川師范大學(xué);2003年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 陳琦,張建偉;建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀要義評析[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);1998年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 肖杰;;幼兒教師現(xiàn)代教育觀念的轉(zhuǎn)變[J];現(xiàn)代閱讀(教育版);2011年05期

2 計娟;;依托探索型主題活動,促進(jìn)幼兒健康成長[J];開封教育學(xué)院學(xué)報;2011年02期

3 高紅梅;;在區(qū)域活動中發(fā)展小班幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的研究課題報告[J];新課程學(xué)習(xí)(上);2011年05期

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相關(guān)會議論文 前1條

1 熊燕燕;;在美術(shù)活動中進(jìn)行情感教育的嘗試[A];首屆“健康杯”全國中小學(xué)心理健康教育研討暨頒獎大會論文集[C];2002年

相關(guān)重要報紙文章 前4條

1 李 　茂 編譯;為“知識傳遞”正名[N];中國教師報;2005年

2 河南省三門峽市澠池縣直幼兒園 崔俊紅;構(gòu)建主義課堂 促進(jìn)知識的應(yīng)用和整合[N];今日信息報;2011年

3 本報記者 吳盈盈 宋鴿;“小人國”里的5個半小時[N];中國教師報;2011年

4 劉利民 四川大學(xué)外國語學(xué)院;從外語能力到數(shù)理性認(rèn)知學(xué)習(xí)策略[N];中國社會科學(xué)報;2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 吳巍瑩;幼兒園韻律活動的教學(xué)任務(wù)分析研究[D];南京師范大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 任娟;幼兒教師教學(xué)提問的研究[D];河南大學(xué);2008年

2 季云飛;幼兒建構(gòu)性戲劇活動研究[D];南京師范大學(xué);2004年

3 張紅秀;基于信息技術(shù)環(huán)境下的5-6歲幼兒主題活動案例研究[D];華中師范大學(xué);2008年

4 韋永慧;運用日常生活情境開展活動刺激幼兒數(shù)思維[D];華東師范大學(xué);2006年

5 魏婷;支持兒童帶著理論前進(jìn)[D];四川師范大學(xué);2009年

6 李定榮;多媒體計算機創(chuàng)設(shè)幼兒語言學(xué)習(xí)情境的研究[D];南京師范大學(xué);2006年

7 章進(jìn);學(xué)習(xí)的回歸—建構(gòu)主義視域下的幼兒園活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)研究[D];西南大學(xué);2012年

8 李輝;游戲教學(xué)法應(yīng)用于學(xué)齡前兒童英語教學(xué)的現(xiàn)狀問題與對策研究[D];遼寧師范大學(xué);2012年

9 袁芳芳;基于幼兒園健康教學(xué)的教師有效提問研究[D];南京師范大學(xué);2011年

10 劉迎杰;幼兒藝術(shù)教育的生成問題研究[D];南京師范大學(xué);2005年

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本文編號：2548370