【摘要】：教師對幼兒科學(xué)探索活動的指導(dǎo)既要遵循幼兒的特點,又要引導(dǎo)幼兒循著科學(xué)研究的流向去探索,教師應(yīng)深入研究和支持幼兒的經(jīng)驗建構(gòu)過程,使探索活動成為幼兒自己的學(xué)習(xí)需要和有效的、富有價值的經(jīng)驗建構(gòu)過程。
【作者單位】：
【分類號】：G612

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