【摘要】：作為幼兒小班教師,可以圖書為介入點(diǎn),如圖書的選擇和制作,動靜圖書的結(jié)合方式,圖書呈現(xiàn)方式和親子圖書等四個(gè)方面,激發(fā)和培養(yǎng)小班幼兒的閱讀興趣。
[Abstract]:As a small class teacher, books can be used as the intervention point, such as the selection and production of books, the combination of dynamic and dynamic books, the way of book presentation and parent-child books, to stimulate and cultivate the reading interest of children in small classes.
【作者單位】： 閩侯縣甘蔗第二中心幼兒園;
【分類號】：G613.2

【共引文獻(xiàn)】

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10 吳結(jié)籽;;淺談小班幼兒禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

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本文編號：2476148