【摘要】：音樂屬于每一個人,但是每一個體潛在的音樂能力有顯著差異。教師必須對幼兒音樂能力的發(fā)展特點進行十分細致、深入的觀察、記錄和分類,制定切實可行的教育目標,以多樣化的音樂教育內容、方法和手段促進幼兒發(fā)展。
[Abstract]:Music belongs to everyone, but there is a significant difference in the potential musical power of each individual. Teachers must carefully observe, record and classify the characteristics of young children's musical ability, formulate practical educational objectives, and promote the development of young children with diversified music education contents, methods and means.
【作者單位】： 北京師范大學教育學院學前教育系
【分類號】：G613.5

【共引文獻】

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3 肖素s，

本文編號：2472427